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一、相关研究成果的社会评价 课题组在近几年来，已经完成多项省级、市级教育科研立项课题的研究，它们分别是《校本教研与教师专业成长研究》、《高考“理综”专题复习课件的设计与应用研究》等。 二、主要参考文献 1、《中小学教师教育技术能力标准(试行)》正式颁布 2、《面对教育信息化的师资建设》郭庆松 《电化教育研究》2003、2 3、宫淑红，桑新民.《创新推广理论与信息时代教师的信息素养》 4、李玉斌.校本培训：教师培训新模式[J].电化教育研究，2002（3）：69-72 5、饶爱京.21世纪教师应具备的教育技术基础能力及其培训方法的研究.2000.(5). 6、《中国电化教育》中央电化教育馆主办 7、有关的教育技术网站或专栏 三、课题负责人的主要学术经历 组长张发平校长近年著述丰富，主持的省级课题《高考“理综”专题复习课件的设计与应用研究》、《校本教研与教师专业成长研究》也分别于2008年、2009年结题验收，主持的国家级课题《基于网络的中学学科教育技术“校本培训”绩校评价的实践与研究》、《基于母语环境的任务型教学实验与课题资源整合研究》于2009年结题验收并已推广。 四、主要参加者的情况 邹正明：男，1970年8月出生，江西省乐安二中电教处主任，本科学历。中学计算机高级教师。多篇论文在报刊发表或在抚州市教学论文评审中评为一、二等优秀学术论文。独立设计制作乐安县教育局网站---乐安教育