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重视高校语文教学，实现人文教育与科学教育的有机结合 重庆科技学院张申平 内容摘要：关注人文精神是当前语文教学改革的一个明确方向。人文精神是对人的价 值的关怀，是对人的生存意义的关注和思考以及对人类命运的精神探索。高等教育中人文 教育和科学教育应该有机结合。人文教育与传统文化密不可分，人文素养和古典文学的关 系天然密切。中国古典文学的教学是培育人文素质直接而有效的途径。 关键词：人文精神 人文教育科学教育 大学语文教学 陈寅恪先生曾在《我国学术之现状及清华之职责》中言；“吾民族所承受文化之内容，为 一种人文主义之教育。”当前有一种很普遍的观点，认为中国教育从夏、商、周到满清是传统 的人文教育，近百年现当代历史是科学教育，现在是人文与科学相结合的教育。然而认真研 究当前高等教育的现状，却发现存在着人文教育缺失的严重问题，所以我们强调高等教育对 于人文精神的弘扬，就是为了早日实现人文教育和科学教育的有机结合。本文拟从人文精 神的角度切入，论述加强高校语文教学是实现人文教育和科学教育有机结合的问题。 其实，人文精神的界定是很复杂的，因为在人文精神的陈述下，掩蔽着的是相应的教育 观念。教育观念植根于国家、民族、社会的意识形态之中，所以，人文精神不仅在不同的时代 有着不同的内涵，