黑龙江省哈尔滨第十二中学2012-2013学年高二上学期期末考试历史试题(无答案).docVIP

黑龙江省哈尔滨第十二中学2012-2013学年高二上学期期末考试历史试题(无答案).doc

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黑龙江省哈尔滨第十二中学2012-2013学年高二上学期期末考试历史试题(无答案).doc

史组 考试时间:15:30—16:40 满 分:100分 一、单选题 1.孟子继承了孔子的儒学说,以“仁”作为人类正义的基本标准,也提出了理想国家的范式——“仁政”。孟子“仁政”思想施行的基础是 ( ) A.统治者发善心 B.民本思想 C.以德治民 D.人性本善 2.“明礼仪以化之,起法正以治之,重刑法以禁之,使天下皆出于治,合于善也。”上述材料说明荀子 ( ) A.重视礼仪教化 B.主张礼法并施 C.强调严刑峻法 D.提倡为政以德 3.荀子“兼采法家”,董仲舒“融合阴阳”,朱熹“吸纳佛道”。三者共同体现了儒家思想的 ( ) A.保守性 B.包容性 C.批判性 D.继承性 4.在人类与自然关系上的主张截然对立的思想家是 (  ) A.孔子与庄子 B.孟子与荀子 C.荀子与庄子 D.老子与韩非子 5.孟子曾批判某家学说:“是无父也。无父无君,是禽兽也。”司马迁也说它:“使天下法若此,则尊卑无别也。”他们批判的是 (  ) A.儒家的“仁政”思想 B.墨家的“兼爱”思想 C.法家的“刑不避大夫”思想 D.道家的“无为而治”思想 6.秦始皇实行“焚书坑儒”和汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”政策的共同点是 ( ) A.都规范了社会文化的发展方向 B.以加强集权为目的而控制意识形态 C.确立了某一派别的思想独尊地位 D.以“文字狱”的极端方式压制反对派意见 7.韩非子主张君主专制,黄宗羲抨击君主专制,对二者的评价正确的是 ( ) A.都体现了当时社会变革的要求 B.前者反动,后者进步 C.都具有民主色彩 D.都有利于封建统治 8、在中国古代科技文化发展史上,一度形成“东学西渐”的局面,对西方社会的进步产生了重大推动作用。该局面出现在 ( ) A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明清时期 9.唐诗及以前的诸文体大多属于精英文学,深沉庄重,简洁精练;宋词及以后的诸文体更倾向于平民文学,寄兴遣情,娓娓道来。出现这种变化的历史原因不包括 A.商品经济繁荣B.市民阶层的C.印刷术等技术创新 D.社会生活去纲常化带来的大众情感愉悦 《鲁滨孙飘流记》是18世纪上半叶欧洲颇受欢迎的小说之一,小说描述了鲁滨孙和野人“星期五”在无人荒岛上享受没有教会、没有国王的生活。小说之所以受欢迎是因为它反映了 A.文艺复兴时期的人文主义精神???? B.冒险家们开辟新航路的愿望 C.反对专制和愚昧的启蒙思想?? ??D.工业资产阶级开拓市场的要求 中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“维新变法”、“民主共和”、“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是A.发展资本主义 B.反抗外来侵略 C.救亡图存D.反对专制统治 A.牛顿的经典力学 B.达尔文的进化论 C.爱因斯坦的相对论 D.李四光的地质力学 23. 曹雪芹的《红楼梦》是深刻反映现实的百科全书式巨著,巴尔扎克的《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”。这两部“百科全书”的共同之处是 A.属于现代主义的文学作品B.具有强烈的社会批判精神 C.反映资本主义萌芽的要求 D.反映当代人的精神创伤二、非选择题: 、17世纪,明清进步思想家向正统思想发起挑战;18世纪,法国启蒙思想家把欧洲启蒙运动推向高潮。阅读材料,回答下列问题: 请回答:材料一二,概括指出的之处。两位思想家在不同时期不同国家能产生共同思想的原因。(分) 2)中国明清时期的“早期启蒙思想家们”提不出“新的社会方案”的根本原因是什么(2分)? (3)18世纪欧洲启蒙思想家拿出了怎样的“资产阶级国家蓝图”(3分)?有何意义(2分)? 27、(18分)阅读下列材料

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