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长沙小学关于开展第十六届校园文化艺术节的通知 各科室、班主任及相关任课教师： 为营造活泼向上的校园文化，展示长小学子的艺术风采，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，特开展第十六届校园艺术节活动，具体安排如下： 活动一：举行第十二个“中小学弘扬和培育民族精神月”“童年笛韵”班班有笛声比赛 1、负责人：吴　亮、黄林彬 2、时间：2014年5月8日（周五）12:20开始； 3、地点：风雨操场； 4、比赛内容：曲目为二首，（指定一首，另一首可根据班级实情选定）。 5、奖励办法：以年级为单位评选2个卓尔奖，2个奋进奖和一个善群奖。比赛按从低到高年级顺序进行，同年级先后顺序由抽签决定。 评分标准： 班级 考评内容 优点 考评教师： 缺点 分数 考评内容： 1、拿笛姿势、音色，音量，音质的好坏。 2、合奏的整齐性和完整性，乐句的强弱对比；表演形式的多样化。 3、节奏、队形。 4、能体现师生情、同学情或对母校的留恋和爱；每班推选一名学生发表毕业感言，安排在班级报幕、谢幕或者穿插在节目里；（主要针对六年级毕业班，节目中如有班主任或任课教师的参与，可酌情加分。） 7、比赛评委： 外聘五名音乐教师 组织奖评委：吴亮、黄林彬、张坤、赵苏芳； 杨国相（统计） 8、指导老师：以吴亮、黄林彬为主，班主任协助 活动二：举行第十二个“中 小 学 弘 扬 和 培 育 民 族 精 神 月”班 班 有 歌 声 比 赛 1、负责人：张坤、赵苏芳 2、时 间：2015年6月1日（周一）8：30开始； 3、地 点：风雨操场； 4、内 容：曲目为一首。选曲要求为相应年级的音乐书上作品，五六年级建议采用合唱作品。伴奏一律使用伴奏带，可设指挥。 5、奖励办法：以年级为单位评选2个卓尔奖，2个奋进奖和一个善群奖。比赛按从低到高年级顺序进行，同年级先后顺序由抽签决定。 评分标准： 班 级 1.歌曲表现力 40% ①歌曲健康、积极向上。 ②有一定的演唱技巧，有丰富的表现力，能在广大师生中产生共鸣、激发情感。 2.音准节奏 30% ①音高准确到位，歌声自然、和谐。 ②演唱整齐，完整。能很好的与伴奏融为一体。 3.表演形式 20% ①演唱形式多样。可采用合唱、重唱、轮唱、领唱、表演唱等演唱形式。 4、着装、队形10% ①着装整齐统一大方、精神饱满、队形安排合理。 总 分 比赛评委： 外聘五名音乐教师 组织奖评委：吴亮、黄林彬、张坤、赵苏芳； 杨国相（统计） 注意事项：由于本次比赛将作为区合唱节比赛的其中一个内容送区参评，全程要进行录像。要求各个班级能高度重视，尤其是在着装方面尽可能富有变化，可利用学校现有的演出服装，也可向周边兄弟学校借。 指导老师：以音乐老师为主，班主任协助 活动三：举行爱心跳蚤市场活动 负责人：张颖颖 活动时间：2015年6月1日（星期一）下午13：40----15：30 活动目的： 以“红领巾爱心跳蚤市场”活动为载体，引导学生将自己不需要的旧的图书、学习用品、玩具、自制的手工艺品、书画作品、小制作、自制烘焙食品等拿到跳蚤市场展示、交流、拍卖，使学生在活动中受到“爱心助人”、“团结合作”、“环保节约”、“公平买卖”、“劳动快乐”等思想道德感化教育，培养学生勤于实践、乐于合作、敢于交往的优良品质，在实践中增强学生创造思维及社会综合实践能力，从而度过一个更有意义的“六一”节。 参加对象：3---6年级（一、二年级队员可参与购买；欢迎老师参与） 活动过程： 1．各班主任发出倡议，动员学生积极参与本次活动。 2．5月18日-5月28日各中队准备跳蚤市场所需物品，每件物品写上交易人姓名，统计定好物品价格，对物品进行分类并贴好标签，价格要求合理。 3．活动前各中队准备好广告宣传标语、宣传海报或招牌（展板等），也可直接当面宣传，采用各种方法吸引师生目光。 4．每位队员要准备好一定数目的零用钱（各班自行规定），积极参加本次活动。 5．各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、环保员、记账员、市场管理员等，班主任做好统筹工作。 6．桌椅：原则上班级自行准备，低段年级可以让高段年级来帮忙 7. 照相、摄影：方佳 8. 音乐：寿东海 9. 电子显示屏字幕：颜飞 10.横幅：张颖颖 （具体要求详见活动方案） 附：后勤保障人员安排（限舞台类演出活动，加线的为负责人） 座 凳：顾尧成、杨国相、娄益刚、王观锋、王金娣 摄像及照片：方佳、汪妙林 电脑媒体：寿东海 舞台布景、灯光与道具：