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硕士研究生教学考核的要求及评价标准 一、考核要求 教学考核成绩是选修课教学实践的考试内容，成绩合格者计1学分，成绩不合格者必须补考合格才能获得此学分。 硕士研究生必须充分做好考前准备工作，于考试前2天将完整教案（15分钟授课内容，一式6份）交研究生科。 每位学生的考核时间不超过20分钟，要求讲授程序完整（导入、主体、结束），讲授主体应符合考核评价标准；专家提问5分钟左右。 考生必须于考前半小时到考核做好相关准备工作，不能按时提交完整教案或未按要求进行准备者不得参加本次考核。 护理学院研究生科 2013年11月 18日 中山大学护理学院2012年级硕士研究生教学考核评价表 考核老师： 项目 项 目 要 求 满分值 得 分 教学设计 1. 教案书写规范、教学目标明确 2. 教学内容组织恰当，时间分配合理 3. 重点突出、条理清楚 4. 注意理论联系实际、举例恰当，体现培养护士职业素质的要求。 30分 教学方法 1. 善于组织课堂教学、激发学生学习兴趣 2. 注重启发诱导，创设问题情景 3. 注意新旧知识联系 4. 正确把握课型特点，灵活运用多种教学法 5. 合理使用电化教具 20分 教学技能 1. 普通话准确，语言表达流畅、清晰 2. 恰当运用非语言沟通技巧 3. 板书规范合理 4. 重点讲够，难点讲透 5. 能熟练地采用专业英语词汇 30分 教学效果 实现教学目标，教学效果好。 20分 合 计 总 分 100分 中山大学护理学院2012年级硕士研究生教学考核评价表 考核老师： 项目 项 目 要 求 满分值 得 分 教学设计 1. 教案书写规范、教学目标明确 2. 教学内容组织恰当，时间分配合理 3. 重点突出、条理清楚 4. 注意理论联系实际、举例恰当，体现培养护士职业素质的要求。 30分 教学方法 1. 善于组织课堂教学、激发学生学习兴趣 2. 注重启发诱导，创设问题情景 3. 注意新旧知识联系 4. 正确把握课型特点，灵活运用多种教学法 5. 合理使用电化教具 20分 教学技能 1. 普通话准确，语言表达流畅、清晰 2. 恰当运用非语言沟通技巧 3. 板书规范合理 4. 重点讲够，难点讲透 5. 能熟练地采用专业英语词汇 30分 教学效果 实现教学目标，教学效果好。 20分 合 计 总 分 100分