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临沂大学教务处 临大教字〔201〕号 2015年开始，根据山东省学科专业评估要求，实施校内专业年度评价制度。深入研究各类专业质量标准，建立科学合理的专业评价指标体系。实施分层建设和分类评价，对不同层次和类型的专业设定不同的发展目标和建设任务，实施目标责任制考核。在实施专业评价的基础上，根据需要实施办学要素的专项评价和综合评价。实行专业年度评估常态化和专业信息发布制度。在对校内专业建设水平进行综合评估和统一调整，通过“关、停、并、转”的方式，构建能上能下、能进能出的专业动态调整机制。改变资源统一配置和平均用力的方式，在专业发展资源配置方面，实行动态优化配置制度。对社会需求旺、发展特色鲜明、发展水平高的专业在招生计划、经费投入、发展指标等方面给于必要的倾斜。对于社会需求旺盛、就业率高但办学实力水平低的专业实行重点扶持，对社会需求不高、办学实力不强、缺乏特色的专业，进行资源配置的压缩。 （五）推进“教学质量工程”项目建设，发挥教学改革示范辐射作用 “教学质量工程”项目建设是提高教育教学质量的一项重要举措，本年度将进一步以“质量工程”为抓手，以提高学校本科教学质量为目标，以推进改革和实现优质资源共享为手段，发挥项目示范辐射作用，服务于地方区域经济发展，扩大我校在省内外的影响力。重点做好两项工作： 一是项目建设工作。根据《临沂大学》（临大校发2014】11号）关于公布2014年度教学质量工程