基于魔灯(Moodle) 平台的信息技术新课程的尝试与思考①.pdfVIP

第４卷 第２期 当代教育理论与实践 Ｖｏｌ．４Ｎｏ．２ ２０１２年２月 　　　　　　　 　ＴｈｅｏｒｙａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｏｆＣｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙＥｄｕｃａｔｉｏｎ　　　　　　　　　 Ｆｅｂ．２０１２ 基于魔灯（Ｍｏｏｄｌｅ）平台的信息技术 ① 新课程的尝试与思考 万春彬 （杭州外国语学校，浙江 杭州３１００２３） 摘　要：随着新课程的深入，选课走班的推进，信息技术课堂在教学资源呈现、教学活动设计、学生作业提交、作品评价 等方面都发生了很大变化。本文以作者将魔灯应用于信息技术自主学习中的实践体验，探讨为什么要构建魔灯教学管理 平台、如何构建魔灯平台、如何进行课堂教学、教学评价，来开展信息技术课程教学。 关键词：魔灯；信息技术；过程评价；自主