致参加省级网络培训教师的一封信.docVIP

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  • 2017-08-17 发布于河南
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致参加省级网络培训教师的一封信.doc

致参加省级网络培训教师的一封信 各位老师: 您好!欢迎参加由省教育厅主办、省师培中心和省电化教育馆具体承办的江苏省2015年省级教师网络培训! 2015年徐州市计划5150名教师参加本次培训,希望各位老师能珍惜培训机会、遵守培训纪律,圆满完成学习任务。培训考核结果将在培训结束后反馈给各地、各校,并记入《江苏省中小学教职工信息管理系统》。 为协助大家完成网络培训任务,现将有关事项通知如下: 一、请在规定时间内登陆江苏教师教育网并确保个人信息正确 首先,请认真学习《江苏教师网络培训学员操作指南.ppt》文件,然后再登录省网络培训平台。江苏教师教育网网址:/uids/。 登录时,用户名为您的身份证号,密码为您的身份证号后六位,登录后,按平台提示修改密码;如果您已经参加过省级培训(含省网培),那么请用您更改过的登录别名和密码登录。 附:学员登录出错怎么办? 1、请尝试使用您的身份证号后六位登录。15位的号和18位的号都尝试下。 2、如果之前登录过根据系统要求设置了登录名,现在忘记了,可以尝试找回登录名,点击登录出错页面上的图标: 3、联系本校人事管理员查看您的登录名,并为您重置密码。 4、如果在本校教师库中无您的信息,请学校人事管理员为您创建信息,并且由区县管理员(直属学校由局师资处)审核通过。 注:修改密码时,“IP登录限制”不要去点它。否则你回家就不能登录学习了。 二、请在规定期间内(2015年网络培训每期定为20天),选择您所报名的网络课程,积极参与学习与讨论,完成考核目标并取得相应学时成绩。 (一)总体要求: 1、看专家讲座视频(各项目学习时间要求不同,50分); 2、客观作业(所有课程后的客观测试都及格,10分); 3、主观作业(优秀22分,合格20分,不合格者本次培训不合格); 4、论坛研讨(自愿参与,每个精华帖1分); 5、专家在线(积极参与); 6、调查问卷(不完成无法得学时证明)。 (二)各项说明 1、看专家讲座视频(各项目学习时间要求不同,50分) 进入课程界面,开始学习后,系统自动计时,每一个页面最多累计计时120分钟!超过不计时,并要您重新登录;系统累计达到要求学习时间,成绩得50分,杜绝人不在电脑前空挂学时的情况(在观看视频时,要不时地动鼠标)。刚开班时,网络条件不好的学员可能会出现拥堵看不了视频的情况,请大家尽量错开在线高峰期学习; 2、独立完成课程内的客观测试题(10分) 课程中的客观测试题多为学科视频相关概念等内容,测试及格可得到10分,测试题可以反复做多次,最多100次。每个模块都有测试题,必须完成全部试卷,并且每张试卷都要超过60分。 3、及时高质保量完成主观作业题(22%) 在课程界面上方点击:“作业”进入,每门课程只要完成1道主观作业题,不得抄袭,不少于500字,提交后等批改。主观作业题由辅导员人工考评,分为优秀、合格和抄袭(不合格)三种。合格得20分,优秀得22分,抄袭(不合格)者培训即为不合格。 特别提醒: (A)完成作业,千万不能抄袭。省辅导员有专门软件查看您是否抄袭,只要您抄袭,肯定是不合格!培训结束后,省里将通报到各单位抄袭人员名单。 (B)作业一定要在培训结束5天前提前完成并提交。因为作业要省辅导员批改合格才行。如果您到培训结束时再提交,省辅导员批改要求发回重做,您就没有重做的机会,也就没有成绩、培训就不合格了! (C)如果被辅导员发回重做或判为抄袭,请您自己立即和辅导员沟通(辅导员可能会通过短信或在论坛里为大家提供学习QQ群号、明确学习要求、学习进度等注意事项,带领大家学习,因此,请您一定加入省辅导员通知的QQ群)。 4、参加论坛讨论得精华帖(18%) 在课程界面上方点击:“论坛”进入,首先找到省辅导员的“学员必读的一封信”,按照省辅导员的要求完成讨论题和作业。申请加入省辅导员提供的QQ群。请大家实名加入,群名片格式为:地区+姓名 您的回帖每得到一个精华帖,加1分。要求每人争取一个精华帖。 精华帖由省里辅导员评判,您能不能拿到分就看您努力的程度了。 5、明确任务要求,争做优秀学员 看视频、测试和主观作业题各项任务完成,可得80分即培训合格,作业抄袭(不合格)者直接判定培训不合格。学员完成调查问卷后,由县(区)教育局核定学时后,可以自行打印学时证书。 主观题优秀作业加2分,论坛中每个精华帖加1分,各项积分上限为100分,培训总积分排名前4%者,参与省级优秀学员评选。 三、客观评价培训组织、管理过程,客观评价培训课程内容 省里考核通过后,会通知大家上线完成调查问卷。请大家关注本地区管理员培训工作群里通知。看到通知后,请各位老师登录学习平台,填写《江苏省教育厅省级培训项目学员满意度调查问卷》,填写后您将看到本次学习的考核成绩。只有填写了《江苏省教育厅省级培训项目

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