计算机硬件组装指导书.docVIP

计算机硬件组装 [教学目标] 1．了解选购配件时的注意事项和装配计算机整机前的准备工作。 2．熟练掌握计算机组装的方法和步骤。 [教学重点] 掌握组装计算机的前后顺序。 [教学难点] 掌握解决在组装过程中出现的一些问题。 [分析学生] 一般学生对组装计算机都有非常浓厚的兴趣，但要通过这章内容培养学生认真、细致和善于分析的工作态度。 [教学用具] 计算机，投影仪 [课时安排] 2课时 [教学过程] 一、导入新课 我们前面学习了很多各种配件的知识，目的只有一个就是要能够独立完整的组装一台电脑。同学们，你们有信心么？ 提问学生：组装一台电脑要准备一些工具和掌握一定的基础知识。你能说出一些这方面的内容么？ 引导学生思考、回答并相互补充。 教师总结归纳同学们的回答，进入教学课题。 二、讲授新课教学 1　基础知识：计算机的配置 1.1　品牌机和兼容机 提问：品牌机和兼容机的区别是什么？ 学生思考、看书、回答； 教师总结： 两者相比有以下不同： 1.质量品牌机是计算机生产厂商对各种进行组合试的基础上，优选、精选配件，在工厂流水线上组装而成的。因而其产品的质量相对较好。 兼容机往往只是根据个人喜好经验来选经过测试，可能存在不兼容等。兼容机故障率品牌机的原因。 价格 3.售后服务由于品牌机厂商技术和资金实力雄厚，一般可以提供12-24小时的上门维修服务。而本小利微，加之有限