《成功》ppt课件.ppt

成 功 季羡林 1 .学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法 2．准确理解作者的观点，在勤奋中走向成功 议论文三要素 全文共10段，可以分为两个部分： 第一部分（1~4）作者谈他对成功的理解，并提出成功的三个条件； 第二部分（5~10）指出勤奋是每个人都可以做到的，勤奋是成功的关键。 对成功的三个条件的观点： 天资： 天资 + 勤奋 + 机遇 = 成功 小结： 中心论点： 论点是对所议论问题（论题）所持的见解和主张，是议论文的灵魂。把握文章的中心论点，是议论文阅读理解的关键。 寻找中心论点的方法： 一、看标题，有时议论文标题即中心论点。 二、看开头。开篇点题，开门见山是议论文的常见写法，因而许多文章的中心论点都出现在开头部分。 三、看结尾。一些议论文中，通过摆事实讲道理，至文末得出结论，该结论即中心论点。 四、分析论据。对于有些隐含的中心论点，需要我们分析文章所用的论据，看这些论据为了证明什么，此处“什么”即中心论点。 五、归纳综合，有时中心论点分解为好几个分论点，这就需要逐个分析，再综合归纳。 自学提纲（10分钟）： 论据 议论文中用来证明论点，支撑论点的材料即论据，它为论点服务。 作者是怎样论述勤奋是成功的根本条件的？ 家喻户晓的故事 引用韩愈的话 引用王国维的经典比喻 囊萤——据说晋朝车胤，幼时家境贫寒，无钱买油点灯读书，于是夏夜捉萤火虫放入布袋，凭着萤火虫发出的亮光读书，后博学多通。 映雪——晋代孙康，好学而家贫，于严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读。 悬梁——西汉人孙敬，好学，读书至夜不息。为了不使自己瞌睡，用绳系住自己的发髻，悬于屋梁，坚持多年，后终年成一代名儒。 刺股——战国时辩士苏秦游说秦王失败后，发愤读书，日夜不息。疲惫欲睡之际，以锥刺自己的大腿，驱除睡意，勤奋学习。 晚清历史学家、语言学家、文学家王国维 在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过的三种境界”： 第一境：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。” ——高瞻远瞩，选定目标 第二境：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” ——百折不挠，艰苦奋斗 第三境：“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。” ——豁然开朗，妙手得之 中心： 文章以个人经历说道理，分析成功的三个必要条件，指出无论是治学或是干事业，都不能依赖天资和机遇，只有通过勤奋，才能走向成功。 * * 学习目标 主要考点： （1）议论文的三要素及其之间关系 （2）论证方式 （3）结构形式 （4）语言特点 论点 论据 论证 ——文章的核心和统帅。 ——证明论点的材料。 ——运用论据证明论点的过程和手段。 给下列加线字注音： 言简意赅 烦琐 家喻户晓 兀兀穷年 膏油 阑珊 憔悴 晷 ɡāi suǒ yù wù gāo lánshān qiáocuì guǐ ＋ ＋ 对成功的观点： 机遇： 勤奋： 无能为力 由天决定 不期而遇 完全是我们自己决定 无能为力 无能为力 自己决定 关键 中心论点：无论是治学或是干事业，都不能依赖天资和机遇，只有通过勤奋，才能走向成功。 1、作为论据的材料分为哪两大类？ 2.作者是怎样论述勤奋是成功的根本条件的？ 3.作者是怎样理解王国维的“三种境界说” 的？ 事实论据 道理论据 ——凡能证明论点的事实都可以作为事实论据，包括事例和数据。 ——凡科学原理、名言谚语、格言警句都可作道理论据。 论据分两大类 勤奋是成功之道。 故事 名言 你能说说文中引用的 几个历史故事吗？ “焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”； “业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随，” 韩愈的名言： （立志） （追求） （获得） —“预期” —“勤奋” —“成功” 课堂练习 请大家运用作者关于构成成功条件的基本观点探究下列材料，看看有哪些发现。 *