福建师范大学法学院学生素质综合考评实施细则.docVIP

福建师范大学法学院学生素质综合考评实施细则 为了全面推进素质教育，促进大学生德、智、体、美等方面全面发展，全面客观地反映学生在校期间各方面实际表现和素质水平，根据《福建师范大学学生素质综合考评办法》及《福建师范大学学生素质学年综合考评评分细则》，结合我院实际，特制定本细则。 综合考评的内容与方法 (一)综合考评实行定量考评与定性考评相结合的办法，以定量的形式来体现。 1.定量综合考评内容包括思想政治表现分、学业表现分与文体表现分三大类。三大类考评指标、权重及其做法见《学生素质学年综合考评评分细则》。 定量综合考评采用现成考试成绩直接填写计算和班级评议小组、年级评议小组两方面测评计算的方法。奖励分、扣分根据学生的突出表现或明显错误按规定标准评定。任何人不得随意给学生加减分。 (1)班级评测:班级的班长、支书加上班级内部通过投票选出的10名其他同学对每位班级成员的表现进行考量，打出思想政治表现分和文体表现分的基础分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为评测每项的最后得分。 (2)年级评测:年级辅导员、年级两委、各班班长、支书对参考班级评测的分数，对部分同学的分数进行讨论后，若认为有必要，可进行调整。不同班级基础分因各班级同学评分标准不同做适当调整。 2.定性综合考评 (1)定性综合考评内容:学生一年来德、智、体、美等方面的主要表现、成绩、存在问题以及今后努力方向。 (2)定性综合考评办法:由班级评议小组根据学生素质学年综合考评登记表中定量考评的有关指标，草拟鉴定或综合评语，由年级辅导员审核，并向学院领导汇报同意后填入学生素质综评栏目。 (二)几类特殊学生考评积分的处理 1.对于具有特殊才能、突出专业特长或为学校作出特殊贡献的学生，经学生申报，学院审核上报，学校同意后，其毕业总评直接进入优秀等级。 2.因学业成绩原因未能获得学士学位的本科生，其毕业总评成绩不能进入该年级毕业总评成绩的优秀等级。 3.转专业学生转出学年的综合考评在原就读学院进行（含各类评优），毕业综合考评成绩按照转入专业的实际成绩计算。 4.交换生的学业成绩按《福建师范大学本科交换生学籍、学分管理规定（试行）》（闽师教〔2011〕79号）认定，思想政治表现分和文体表现分由学院组织班级评议小组、年级评议小组根据交换生在交换学校的表现情况进行测评认定。 5.结业生不累计毕业总评成绩。 (三)综合考评的内容及测算办法: 学生学年综合素质测评分＝政治思想道德表现分×20%＋学业表现分×70%＋文体表现分×10%（说明：第四学年仅进行第一学期综合考评） 素质综合考评评分细则 (一)政治思想道德表现分测评 政治思想道德表现分（100）=基础分（80）+奖励分（20）+扣分 1.政治思想道德基础分 (1)基础分评定标准： 政治思想道德表现的基础分满分为80分。包括以下7项内容，考核分为优、良、合格、不合格四个等级，分别计80-75分、74-66分、65-60分、59-1分。 ①热爱社会主义祖国。拥护党的领导和党的基本路线，确立献身于有中国特色社会主义现代化建设事业的政治方向。主要考核对党的路线方针政策的关心拥护程度。 ②认真学习马克思主义和邓小平理论，积极参加政治学习活动，逐步树立科学的世界观、方法论，走与实践相结合、与工农相结合的成才道路。主要考核参加政治学习、理论学习研究的表现和在集体活动中的表现。 ③具有艰苦奋斗的精神和强烈的使命感、责任感，富有奉献精神，顾全大局；树立开拓进取、讲求实效、公平竞争、团结协作等观念。主要考核在公益劳动、社会实践和日常生活中的表现。 ④树立社会主义民主法制观念，自觉维护和遵守国家宪法和法律；正确行使民主权利，自觉履行法律义务，知法、守法、用法、维护学校和社会稳定。主要考核遵纪守法情况和关键时刻的表现。 ⑤养成良好的道德品质和文明行为习惯，积极参加校园精神文明建设。诚实守信，勤劳敬业，谦虚谨慎，乐于助人，尊敬师长，礼貌待人，尊重他人劳动，爱护公共财物，维护公共秩序，抵制不良社会风气。严格遵守校纪校规，维护校园的安全与稳定。主要考核在公共场所和人际交往中的道德行为。 ⑥具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点，努力培养辨别美、丑的能力，自觉创造美的生活。主要考核良好的情趣、情操和文化艺术修养，以及在校园文化生活中的表现。 ⑦具备良好的个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品质，具备较强的心理调适能力。主要考核面临困难挫折及正常生活中的心理表现、良好的生活卫生习惯、适应性和自我约束规范能力。 (2)基础分评测方法分为班级评测和年级评测： 基础分通过对学生的日常思想、行为表现与关键时刻(及对重大事件)的立场、