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- 2017-08-17 发布于山东
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2014高考新课标高中总复习(第1轮)历史:选修3 第1讲 从第一次世界大战到第二次世界大战.ppt
正确认识理解国联的实质的体现 辨析:现象是本质的表现,本质通过现象表现出来,我们要善于透过现象认识事物的本质。虽然《国际联盟盟约》宣称国联的宗旨是“促进国际合作,保证国际的和平与安全”,但国联实质上是英法帝国主义控制下的维护凡尔赛体系的工具。美国所宣扬的维护世界和平的“十四点原则”,实质上是美国冲出美洲、攫取世界领导权的纲领。 【运用提升】阅读下列材料: 材料一 巴黎和会上,美国主张吸收世界各国和战败的德国加入这一国际联盟组织,各会员国应相互保证“领土完整和政治独立,”如果发生领土争端,国联有权干预,“国联”应负责处理战败国的殖民地问题。 材料二 《国联盟约》规定,“国联”的主要机构是全体代表大会和行政院,每个会员国,包括自治领都拥有一票。 材料三 威尔逊签署了和约后,带病在美国作了1万公里的旅游,到处兜售他的国联方案,直到1919年10月中风,半身瘫痪,但参议院就是不买账,参议院共和党领袖洛奇说:“美国不能为了维护世界和平而削弱自己,不能使我们的主权从属于别的国家。我们必须首先考虑到美国。”1920年3月最后表决中,参议院以53∶28的多数否决了参加国联的议案。 ——以上材料均摘自《国际关系史》 请回答: (1)据材料一分析美国主张建立国联的目的何在? (2)材料二中有关规定对哪国有利?为什么? (3)美国参议院为什么否决参加国联的建议? (4)据上述材料,分析围绕国联产生的矛盾
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