UploadFiles--Article--2011--11 - 玉田县第二中学.docVIP

教研简报 2011—2012学年度第一学期第6期（总期第233期） 玉田二中教研处编印 2011年8月28日 教学研究 高一化学新教材在命题上，化学课程标准也提出了相应的建议。化学1、化学2课程模块的内容是高校招生化学考试内容的基本组成部分。报考人文学科或社会科学专业的学生，最多不超过3个模块；报考理工类专业的学生，最多不超过4个模块；报考化学及其相关专业的学生，最多不超过6个模块。高一化学新旧教材的比较 在高一化学的教学和使用过程中我们发现，新教材和老教材相比有许多突出特点，新教材更能够适应新时期学生学习的身理心理特点，更符合教学和学习的规律。为教师教学提供更灵活手段和更广阔的空间，提高了教学的效率。 编排体系 表现手段 学习方式 教学方式 培养能力 高一化学老教材 以化学知识体系内部结构为骨架，以化学基本理论、基本知识和基本概念为穿插 以文字叙述为主，着重理论阐述、文字说明 通过听讲练习接收的多，理论学习多 讲授，演示 严谨的思维，完整的知识体系 高一化学新教材 以化学知识体系内部结构为骨架，以化学基本理论、基本知识和基本概念为穿插，适当调整一些章节 以文字叙述为主，辅以图片，漫画，彩印，科技实例，“环保”小资料。 听讲练习，动手实验，阅读材料 安排了活动课，兴趣题，科技活动，教学形式多样化，教学手段现代化 发散性思维；研究性学习，综合能力