上海版六年级语文上册同步练习 7.38《熟读精思》.docVIP

《熟读精思》同步练习 大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。至于文义有疑，众说纷错，则亦虚心静虑，勿遽。 取舍于其间。先使一说自为一说，而随其意之所之，以验其通塞，则其尤无义理者，不待观于他说而先自屈矣。复以众说互相诘难。 而求其理之所安，以考其是非，则似是而非者，亦将夺于公论。 而无以立矣。大率。徐行却立。形容小心谨慎。 处静观动，如攻坚木，先其易者而后其节目。如解乱绳，有所不通则姑置而徐理之。此观书之法也。 凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓 〔详缓〕仔细从容。 看字，子。细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云，“读书千遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看子细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急 。心既到矣，眼口岂不到乎？ 【阅读理解】 　　1．朱熹（1130—1202）著名理学家