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合肥学院数理系 本科生毕业论文管理规定 　　毕业论文是本科人才培养的重要教学环节，是培养大学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能解决实际问题的能力的主要途径。为加强本科毕业论文管理，不断提高本科毕业论文的质量和水平，根据学院相关文件精神，特制定本规定。 一、本科毕业论文的目的 　　本科毕业论文是本科生在规定的修业年限内，在已经取得规定的学分或修满规定的课程后，为申请学士学位而撰写的论文或完成的设计。本科毕业论文是普通高等学校本科教育的重要教学环节，旨在帮助学生总结专业理论学习成果，培养学生初步科研能力，系统地综合地运用所学知识解决实际问题的能力，加强学生的专业实践和科学方法训练，提高学生的科学研究能力和创新意识。 二、本科毕业论文的组织管理 　　(一)系工作职责 　　1、成立毕业论文工作领导小组，负责本系学生毕业论文工作的组织管理工作； 　　2、确定命题原则，组织本科毕业论文的选题和指导老师遴选； 　　3、安排本科毕业论文的场所和经费； 　　4、制定并汇总本系各专业的本科毕业论文工作计划和工作总结； 　　5、制定各专业本科毕业论文的评分标准、评分要求(含优秀本科毕业论文(设计)标准)和答辩程序； 　　6、组织答辩委员会和答辩小组，负责毕业论文的评阅安排、答辩和成绩评定工作； 　　7、将本系本科毕业论文刻录光盘并存档； 　　8、在规定时间内向教务处报送汇总后的本系本科毕业论文(设计)工作计划、选题一览表、评定成绩汇总表、优秀本科毕业论文(设计)复印件和电子版、系本科毕业论文(设计)工作总结等材料。 　　(二)教研室工作职责 　　1、贯彻执行学院、系部关于毕业论文的管理规定； 　　2、按照专业培养目标和毕业论文工作要求，审定毕业论文选题； 　　3、根据指导教师条件，确定毕业论文指导教师，加强对指导教师和学生的考勤与指导，把握毕业论文工作的进度和质量； 　　4、组织安排好毕业论文开题报告、中期检查和结题验收，组织毕业论文的评阅等工作； 　　(三)指导教师工作职责 　　1、指导教师的要求按学院规定执行且指导学生数原则上不超过10人以上； 　　2、向教研室提供选题，审定学生的选题，向学生下达《本科毕业论文任务书》； 　　3、根据学生现有水平和研究能力，帮助学生了解选题的研究现状，做好论文的开题工作； 　　4、每周应对学生进行至少一次指导与答疑，检查学生的论文工作进度和质量； 　　5、指导学生按学校规定的本科毕业论文写作规范正确撰写本科毕业论文； 　　6、填写《本科毕业论文指导过程记录》,评阅学生本科毕业论文和评定成绩； 　　7、参加本科毕业论文答辩。 三、本科毕业论文的工作环节 　　(一)选题与开题 　　系在组织实施本科毕业论文写作环节前，应向学生公布参考选题。选题应根据专业培养目标，结合当前社会经济技术发展、结合教师的科研课题拟定。学生也可根据上述原则自拟题目。严格做到一人一题。非特殊情况，学生必须独立完成本科毕业论文。 　　选题确定后，由指导老师向学生下达《本科毕业论文任务书》，学生应在规定的时间内向指导老师提交开题报告。指导教师同意开题后，学生可以进入论文的工作阶段。 　　(二)指导与写作 　　指导老师应及时指导学生毕业论文的写作，随时了解学生论文的工作进度和质量，帮助学生解决所遇到的各类问题，如实填写本科毕业论文指导过程记录，在学生完成初稿、二稿的修改并形成定稿后，对学生的本科毕业论文成绩进行公正评定。 　　(三)提交与评阅 　　本科毕业论文答辩前，学生应在规定的时间内向系提交用A4纸打印的本科毕业论文，供评阅老师评阅及装订存档。学生在提交本科毕业论文时应将《本科毕业论文(设计)任务书》一并交回系，以便答辩后进行装订和存档。 　　(四)答辩与成绩评定 　　答辩是本科毕业论文必要的环节，也是本科毕业论文的考核方式。 　　系成立本科毕业论文(设计)答辩委员会和若干答辩小组，具体组成方式由系根据实际情况确定，但每个答辩小组的教师不得少于3人；论文答辩采取会议形式，由答辩委员会主任或组长主持。每位学生答辩时间一般不少于20分钟。答辩程序一般为：(1)学生汇报：学生对论文的目的、内容、方法和主要结论等进行简要汇报；(2)教师提问与学生回答；(3)评定成绩：答辩小组根据论文、指导老师评定成绩、评阅人评定成绩和学生答辩情况综合评定论文的成绩。 　　成绩评定后，答辩组长在“答辩提问录与成绩考核表”内填写答辩评语和论文成绩。答辩秘书应先在草稿上做好答辩记录，待整理后再誊抄到的“答辩记录与成绩评定表”上。本科毕业论文的成绩评定应采用五级记分制，即优秀、良好、中等、及格和不及格。论文成绩为“优秀”的比例不超过本专业毕业学生数的25%。 　　答辩委员会审核指导老师、评阅人、答辩小组评定的论文成绩，给出论文评语和成绩，该成绩作为学生毕业论文的最终成