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大墩中学七年级（下）数学学科导学案
主备人： 彭晓妹 班级： 小组： 学号： 姓名： 编号： 40 审核人： 二备人： 教师二备（学生笔记或更正）处 课题：第四章总复习1
学习目标：1.回顾三角形中线、高线、角平分线等概念；三角形内角和、三角形三边关系2.全等三角形的性质与判定.3.用尺规做一个三角形与已知三角形全等
教师二备（学生笔记或更正）处：
教师课后反思（学生本节收获）处：
【专题一】三角形内角和
判断题
一个三角形可以有两个直角. （ ）
一个三角形的三个角能都大于70°.（ ）
一个三角形的三个角能都小于50°. （ ）
2. 在一个直角三角形中，两个锐角相等，求这两个锐角的度数.
3.一个零件的形状如图所示，按规定应等于90°，应分别为20°和30°，李叔叔量得，就断定这个零件部不及格，你能说明其中的道理吗？
【专题二】三角形边、面积
4．有四根木棒，长度分别为3cm，5cm，7cm，9cm，哪三根木棒可以组成一个三角形？有几种可能的情况？
【专题三】全等的性质
7.如图，在一条直线上.
(1)BD是的平分线吗？为什么？
（2）吗？为什么？
（3）点E平分线段BC吗？为什么？
8.如图，,你能从图中找出哪几组平行线？
5．面积相等的两个三角形一定全等吗？举例说明.
6. 如图，在一个等边三角形纸片中取三边的中点，以虚线为折痕折叠纸片，你认为图中阴影部分的面积是整个图形面积的几分之几？为什么？
【专题四】画全等图形
9.沿着图中的虚线，起码用两种方法将下面的图形划分为两个全等的图形
10．沿着图中的虚线，用两种方法将下面的图形划分为两个全等图形．
11、计算：（1）
12、计算：
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