第十四讲 盘查战术.doc

第十四讲? ?盘查战术 【选用教材】本课程选用由王平主编、中国人民公安大学出版社2004年8月出版的《警务技能训练教程》。 【教学目的】 ?使学生掌握盘查战术的特点和方法。 【教学对象】本教案主要针对本科专业学生。 【教学时数】2学时。 【教学方式】采用多媒体教学方式以及操作示范、模拟训练等方法。 【教学重点】盘查战术的方法 【教学难点】盘查战术的特点和方法 【进一步阅读文献】 1、《警察查缉战术教程》，公安部政治部编，警官教育出版社1999年10月出版。 2、《警察查缉战术》，郝宏奎主编，公安大学出版社2001年5月版。 3、《查缉技能与战术训练教程》，谢林主编，中国人民公安大学出版社2002年4月版。 4、《警察战术谋略》，王阮龙著，公安大学出版社2001年11月版。 [教学进程设计] （一）课堂考勤，组织教学 （二）复习旧课，导入新课 （三）讲授新课，模拟训练 （四）本节小结、巩固新课 （五）答疑解惑 （六）作业布置 掌握盘查战术的特点和方法 （七）下课 ? 第六章? 盘查和搜身战术 第一节? 盘查战术 ? ?盘查是指对可能具有违法或犯罪行为的嫌疑人进行仔细盘问和对其所携带物品进行认真检查，从而发现或确认违法、犯罪行为或犯罪重大嫌疑的重要查缉措施。 一、盘查对象 ?在公安勤务中，盘查对象是比较复杂的，尤其是嫌疑人，他可能是触犯了刑律的犯罪分子，也可能是违反了治安法规的行为人，还可能是因误会或错觉而受到牵连的群众。警察除了对正在实施违法、犯罪行为的人执行缉捕、讯问之外，下列人员一般应列在盘查范围之内。 (一)身份可疑的人 ?如不讲真实姓名，住址、身份不明的；身份证与本人不符的人；持几个身份证或者身份证明的人；言谈与举止或穿着与气质不相称的人等。 (二)体貌可疑的人 ?如体貌似被通缉的犯罪分子；有意遮掩面部或进行化装改变来面目，体态可疑的人；面带疲劳困倦之意或惊恐之状的人；身可疑外伤或者身染血迹、污痕的人等。 ?(三)行为可疑的人 ?(四)携带可疑物品的人 ?(五)其他可疑人员 二、盘查的基本原则 ?盘查不能随心所欲，警察也不能凭主观臆断强制他人。盘查必须遵循一定的基本要求，这样才能盘有所得，查有所获，尽量做到不伤害一个无辜的群众，不放过一个可疑分子。 ?(一)坚持盘查的针对性原则 ?(二)坚持盘查目的性的原则 ?(三)坚持盘查中公开警察身份的原则 ?(四)坚持盘查中保持高度警惕性的原则 ?(五)坚持盘查结果妥善处理的原则 三、盘查的战术方法 ?1.若确认是逃犯或通缉犯嫌疑，警察就要跟踪至僻静处先行艾突然的缉捕行动，将其抓捕或伪装不知实情假借各种微不足勺理由公开身份“请”他到无人处进行盘查，设法予以缉捕，以羞类型盘查对象穷凶极恶，伤害群众。 ?2．若是正在实施违法犯罪行为者，警察就应当场制止，当场习，随之缉捕，防止对方否认事实，乘机逃窜。 ?3．若是有盗窃、兜售毒品或者淫秽物品、有诈骗等嫌疑，警.采取欲擒故纵酌策略，麻痹对方，跟踪观察，待其暴露出脚”后，再拦住盘查，迫使对方如实陈述。若确认有违法犯罪勺，应予缉捕并将其带往公安机关，详细审查。 ?4．若是群众有求救的神色(如被流氓劫持的女被害人等，不荨而只能以眼神、表情传递求救信息)，警察要当即盘查，弄清 情况，确认是违法犯罪活动的，应及时予以缉捕。 ?5．若是怀疑为伪装的醉酒人或者精神病患者，也需要当场制止并盘查，弄清真伪，然后再妥善处理。 ?6．若设卡盘查过往车辆的乘客，需待汽车停稳后，在有警察同伴的监控下，进行盘查。 (二)盘查地点的选择 ?虽然发现犯罪分子和可疑人的地点具有很大的随机性，但对其进行盘查，选择地点的主动权却在警察手中。选择盘查地点，要遵循以下要求： 1．宜明不宜暗 ?盘查地点应选择光线明亮之处，以便观察盘问和检查，便于看清盘查对象身体形态、面部表情、携带物品及各种反常行为。 ?2．宜宽不宜窄 ?盘查地点宜在视野较为开阔，活动余地较大之处，便于观察周围情况，便于发现被盘查可疑人员同伙，防止其同伙袭击。在盘查中发现其为犯罪分子或重大犯罪嫌疑人时，也便于对目标实施缉捕 3．宜僻静不宜喧闹 ?盘查地点应尽可能选在人员流动少的僻静之处，避免盘查时人群围观，尽量缩小影响面，也便于我盘查人员问得清，听得明，判断准，处置得当。同时，如果盘查对象突然逃窜或袭警，我盘查人员也便于采取防卫和缉捕措施。 4．宜简单不宜复杂 ?选择盘查地点时应主动选择地形地物简单、平直、少弯、周围无复杂多出入口建筑物、无丛林、无高秆作物及高苗地之处，既便于我控制盘查对象，又可不使其在逃窜反抗之时脱逃。 5．宜近不宜远 ?盘查地点应尽可能选在距我公安局、派出所、治安岗亭、企业单位门卫室、保卫科距离较近之处，既便于就近实施盘查工，也便于就近取得支援。应注意：当