继续教育学院（社教办）11年工作总结.doc

继续教育学院（社教办）11年工作总结 2011年，是继教学院（社教办）“十二五”的开局之年，在校领导的正确领导下，在全院同志的辛苦下，在其他部门的协助下，继教院的各项工作均取得了不俗的成绩。下面主要将部门履职内的任务作一全面总结： 一、学历教育 （一）直属学历教育 1.学生数 本年度，在全院同志的努力和学校各部门的帮助下，招生工作取得了不错的成绩，全年招收新生202名，年均在校生561名，均超过了学校年初预定的200名和500名的目标。 2.管理 学院继续加强对直属班学生的教育教学管理及服务工作，完善学院教学规范，严抓考风考纪。 同时，继续做好日常教学管理、学生服务工作。由学习中心统一帮学生选课、预约考试、网考报名等，同时做到送教材上门，深受好评。年度组织考试119场次，订购配发教材4222套，无一差错。学院还被北京奥鹏总部评为教材管理先进单位。 （二）合作学历教育 1.学生数 发动合作单位招生热情，引导合作单位变更招生手段和方法，同时积极引进新的合作单位，年度合作招收新生618名，使合作办学在校生规模达到1161名，远远超过了400名和1000名的年初指标。 2.指导管理 保持与合作单位的融洽关系，加强对有关单位的指导与管理。今年，部门在学历合作管理上遇到了较为棘手的问题，两家高复同时在学校安家。为了使整个工作更为顺畅、避免内耗现象的出现，部门根据学校统一安排做了大量的沟通工作，招生上、宣传上、教学场所安排上等等，多次找双方沟通交流，最终使工作有序进行，同时也保障了双方的最大利益，使工作处于良性发展的状态。 二、社区教育 （一）社区教育体系建设 1.三级网络建设 2011年以来，针对社区教育三级网络体系建设工程，学院开展了各项工作，取得了一定的效果，市、县、乡镇社区教育三级联动形成良好局面。本年度，召开三级体系内成员单位会议两次，就体系内的相关问题展开充分的交流，形成较为完善的计划、总结、考核评价体系。 2.体系内的协调与指导 主动协调关系，加强对县（市）学院、乡镇教育中心的业务指导与服务，以考核为契机，体系内的指导与服务逐渐形成常规化态势。2011年，召开两次成员单位会议，实地考察乡镇教学点两个（王店和新塍），还组织各成员单位做好2010年省社区教育实验项目过程管理；同时，牵头、组织申报2011年省社区教育实验项目，四家成员单位获项目立项。 3.资源整合 积极探索全市社区教育资源的整合与管理，上半年引进两个行业单位，分别是市安监宣教中心和南湖区安监局，并顺利开展各类培训项目；同时配合原有合作行业开发新项目，如职业健康管理员项目（与市卫生监督所合作），工商流通领域食品卫生管理员培训项目。同时，此两个项目在市级单位与城市大学合作的基础上带动了县级单位与县市社区学院的合作，取得了较好的经济效益与社会效益。 （二）社区教育网站建设 积极进行社区教育网站资源建设，社教办年上传培训信息28条，其中5条信息被省电大网站采纳；同时监督、管理、指导体系内各成员单位的信息上传及其整个网站的维护工作。整个网站架构合理、信息丰富及时，年浏览量达到16485，社会反响良好。 （三）具体培训工作 1.项目管理 实施非学历教育项目推进工程，继续开拓培训市场，创新培训模式，增加培训项目，上半年引进了市安监宣教中心、南湖区安监局、北京四中网校等三个项目，下半年引进禾光高复项目；同时还积极开拓老合作单位新的发展空间，与卫生监督所的职业健康管理员培训、工商流通领域食品卫生管理员培训项目等。 此外，对原有合作单位的项目实施优胜劣汰，本年度终止了一家合作单位，对一年多以来表现不佳的合作单位也提出了风险警示，嘉州高复学校在高复生源下降的情况下及时调整办学方向。 2.课堂培训 积极举办各级各类培训，年度培训共计11709人次或41535人天，其中，本校组织培训4926人次或7810人天，合作培训6783人次或33725人天。 3.公益培训 积极探索社区教育远程学习模式，进行公益培训和网络培训。结合2010年省社区教育实验项目，继续开展一系列心理健康方面的公益培训，涉及对象有社区主任、中小学校教师、初中家长、企业管理者及员工等等，共计培训1055人次。 网络培训上，继续开拓新的培训项目，2011年开展了庆安幼教集团教研部第二期的网络培训合作项目、嘉兴电大党史竞赛网络考试项目、奥鹏新生入学网络培训项目等，共计培训2881人次。 三、收入 基于以上学历教育和社区教育，学院年度共计净收入超210万元，其中直接教育51万多，直接培训44万多，合作教育72万多，合作培训近48万，超前三年平均值的45%左右。 四、其他 1.招生 学院在完成自身招生工作的基础上，积极配合学校总体招生。2011年度，学院联系并引进了少体校全日制专业等，全年共计招收全日制32名，业余6名。 2.管