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这样解高考填空题又快又好.doc
这样解高考数学填空题又快又好
湖南宁乡一中 黎国之
填空题只要求填结果,每空不是得满分就是得零分,考生在填空题上失分一般都相当严重,尤其是现在很多省份加大了对填空题的考查,所以我们很有必要探讨填空题的解答策略和方法.
解答填空题时,基本要求就是:正确、迅速、合理、简捷。解题的基本策略是:巧做;解题的要领:稳——变形要稳,不可操之过急;快——运算要快,力戒小题大作,道题都应力争在1~3分钟内完成,最快的在5秒内完成;全——答案要全,力避残缺不齐;活——解题要活,不要生搬硬套;细——审题要细,不能粗心大意,尤其是组合填空题,一般有4个小命题,判错一个就吃大亏了。
申明三点:一、利用下面的方法解题,方法是科学的,答案是可靠的;二,利用下面的方法解题,完全符合高考命题者的真实意图,是合法的,不要有任何道德顾虑;三,虽然你有权不采用这些方法,但是建议你接受和学会这些方法,并且在平时有意识地去运用,形成习惯。
一.直接推演法:
直接从题设条件出发,利用定义、性质、定理、公式等,经过变形、推理、计算、判断得到结论的方法,称之为直接求解法。它是解填空题的常用的基本方法。使用直接法解填空题,要善于透过现象抓本质,自觉地、有意识地采取灵活、简捷的变换.
【例1】.焦点为(-2,0)和(6,0),离心率为2的曲线方程是_______.
【解析】:由题设知曲线为双曲线,利用双曲线的定义即性质,其中心在(2,0),且 c=4,e==2.计算得: =4,=12,所以双曲线的方程是-=1.
【例2】.函数的定义域为 。
【解析】: 。
【例3】、(08上海)函数(常数)是偶函数,且它的值域为,则该函数的解析式 。
【解析】:,它是偶函数,所以,所以或。当时不符合值域的条件,当时由值域条件得,所以解析式=。
【例4】.已知数列都是等差数列,,用、、分别表示数列的前k项和(k是正整数),若,则 .
【解析】:直接应用等差数列求和公式:
,得,又, ∴4
法二.更简捷地,取,于是有,因而,即知4。
【例5】.老师给出一个函数,四个学生甲、乙、丙、丁各指出这个函数的一个性质:
甲:对于x∈R,都有; 乙:在上函数递减;
丙:在(0,+∞)上函数递增; 丁:不是函数的最小值。
如果其中恰有三人说得正确,请写出一个这样的函数
【解析】:由题意知,以甲、乙、丙、丁四个条件中任意三个为一组条件,写出恰好符合这三个条件的一个函数即可。例如同时具备条件甲、乙、丁的一个函数为。
【例6】. 若,则的值等于 。
【解析】:直接对已知条件进行变形化简得,由得:-= ,令=t,则上式两边平方整理得,解得t=为奇函数,则实数 。
【解析】:用赋值法,由,又快又好。
【例8】.等差数列{an}的公差d≠0,且成等比数列,则的值是 。
【解析】:观察到的下标成等比数列,故可令,它满足题设条件,于是=。
2.特殊函数法
【例9】.如果函数对任意实数都有,那么的大小关系是
【解析】:由,知的对称轴是。取特殊函数,即可求得,∴。
3.特殊角法
【例10】.cos2α+cos2(α+120°)+cos2(α+240°)的值为 。
解析:本题的隐含条件是式子的值为定值,即与α无关,故可令α=0°,即得出结论。
4.特殊点法
【例11】.椭圆=1的焦点为F1、F2,点P为其上的动点,当∠F1PF2为钝角时,点P横坐标的取值
范围是 。
【解析】:设P(x,y),则当∠F1PF2=90°时,点P的轨迹方程为x2+y2=5,由此可得点P的横坐标x=±,又当点P在x轴上时,∠F1PF2=0;点P在y轴上时,∠F1PF2为钝角,由此可得点P横坐标的取值范围是。
【例12】、如果函数关于直线对称,那么 。
【解析】: 函数关于直线对称,那么。
常见的特殊点有交点,焦点,垂足,中点,中心,顶点,指、对数函数图象的定点,以及一些已知点。
5特殊方程法
【例13】. 直线l过抛物线 的焦点,并且与x轴垂直,若l被抛物线截得的线段长为4,则= 。
【解析】:抛物线与抛物线具有相同的垂直于对称轴的焦点弦长,故可用标准方程替换一般方程求解,而值不变。由通径长公式得.
6、特殊图形法
【例14】:已知p为△ABC内的一点,满足,则△ABP与△ABC面积之比为
【解析】:将△ABC看成以AB、AC为直角边且边长为5的等腰直角三角形,取M、N点使AM=2,AN=1则=
三.数形结合法:根据题设条件的几何意义,画出问题的辅助图形,借助图形的直观性,通过对图形的分析判断,得出正确结论已知向量,向量,则的最大值是
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