2015年大连外国语大学中国现代文学史真题解析,考研心态,考研真题,考研经验.pdfVIP

2015年大连外国语大学考研指导 育明教育，创始于 2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、 北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大 学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加 盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系 育明教育孙老师。 第二部分 中国现代文学史 引言 中国文学现代化的发生 中国文学现代化的起点；文学观念的变革；文学创作实绩。 第一章 五四文学革命的兴起与发展 文学革命的兴起与发展；外来文艺思潮的影响；新文学社团与流派； 20年代文学论争；文学革命的历史意 义。 第二章 20年代小说（一） 鲁迅的生平经历；《呐喊》与《彷徨》；《阿Q正传》；《故事新编》。 第三章 20年代小说（二） 20年代小说概况；叶圣陶、许地山和冰心创作的主要特征；郁达夫创作的主要特征。 第四章 20年代新诗（一） 20年代新诗创作概况；徐志摩、闻一多的新诗创作。 第五章 20年代诗歌（二） 郭沫若的生平和创作道路；《女神》的创作特点。 第六章 20年代戏剧 早期话剧创作；田汉的戏剧创作。 第七章 20年代散文 20年代散文创作概况；周作人、朱自清的散文创作；《野草》。 第八章 30年代文学思潮 革命文学运动与思潮；人文主义文学思潮；文学论争。 1 1 / 12 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌 官方网站：http:// . 开设课程：【网络函授班】 【精品小班】 【高端一对一】 【状元集训营】 【定向保录】 第九章 30年代小说（一） 30年代小说创作概况；丁玲、张天翼的创作状况及特点；新感觉派小说。 第十章 30年代小说（二） 茅盾的生平和创作道路；《子夜》的主题思想、艺术特色以及典型的人物形象。 第十一章 30年代小说（三） 老舍的生平及创作；《骆驼祥子》的主题思想、艺术特色以及典型的人物形象。 第十二章 30年代小说（四） 巴金的生平及创作概况；“激流三部曲”的主题思想、艺术特色和典型人物。 第十三章 30年代小说（五） 沈从文的生平及创作；《边城》的主题思想、艺术特色和典型人物；沈从文对中国现代文学的贡献。 第十四章 30年代新诗 30年代新诗概况；熊望舒、卞之琳的新诗创作。 第十五章 30年代戏剧 30年代现代戏剧发展的轨迹；曹禺《雷雨》、《日出》、《原野》的创作成就；《北京人》的创作成就。 第十六章 30年代散文 鲁迅和30年代杂文的创作； 30年代的小品散文的主要作家及其创作；30年代报告文学的发展。 第十七章 40年代文学思潮 40年代国统区、解放区、沦陷区等的文学发展状况以及特点；40年代的文学论争。 第十八章 40年代小说 40年代小说创作概况及主要创作特点；沙汀等作家的创作；钱钟书与 《围城》； 《四世同堂》； 《寒夜》； 张爱玲等的小说；现代通俗小说与张恨水。 第十九章 40年代新诗 40年代新诗发展概况及主要特点；九叶诗派诗歌创作的特点；艾青的诗歌创作。 第二十章 40年代戏剧 40年代戏剧创作的总体状况；郭沫若的历史剧；夏衍的剧作。 第二十一章 解放区文学思潮 《在延安文艺座谈会上的讲话》；《野百合花》；解放区的文艺社团。 2 2 / 12 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌 官方网站：http:// . 开设课程：【网络函授班】 【精品小班】 【高端一对一】 【状元集训营】 【定向保录】 第二十二章 解放区文学创作 解放区文学创作概况及主要创作特点；赵树理的文学创作；孙犁等人小说创作的特点。 第二十三章 1949—1976文学运动和思潮 50年代、60年代文学运动与文学思潮；文革时期的文学思潮。 第二十四章 50年代、60年代小说 50年代、60年代小说创作概况及主要创作特点；柳青、梁斌、李准等人的小说创作； 《青春之歌》的创作 成就；《组织部新来的青年人》等小说。 第二十五章 50年代、60年代新诗 50年代、60年代新诗创作概况；郭小川、贺敬之、闻捷诗歌创作的特点。 第二十六章 50年代、60年代戏剧创作 50年代、60年代戏剧创作状况和主要创作特点；老舍及其《茶馆》；《关汉卿》等历史剧的创作特点。 第二十七章 50年代、60年代散文 50年代、60年