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第八课 消费者的权益 第二框 维护消费者权益-教学设计 勐养中学 哏学宏 一、内容结构及分析 本框由两目构成，第一目练就一双“慧眼”，主要帮助学生提高鉴别水平，做一个聪明的消费者；第二目维护权益的途径，主要帮助学生掌握一些运用法律维护自己作为消费者权益的有效方法。 二、教学目标： （一）知识目标：明确要做一个合格的消费者，维护自身的权益；了解维护权益的途径。 （二）能力目标：掌握、学会运用法律维护自己自己作为消费者的权利的有效方法。提高自己消费能力、生存能力。 （三）情感、态度、价值观目标：提高消费者的权利意识；增强法制观念。 　三、教学重点、难点 （一）重点 1、消费者如何炼就“慧眼”。 2、如何在消费过程中、消费过程后具有权利意识和自我保护意识　3、消费者维护权益的合法有效途径。 （二）难点： 1、消费者权利意识增强。 2、消费者维护权利途径的运用。 四、学情分析 在现实生活中，侵害消费者法权益的事情时有发生。有的使用劣质产品致使人身受到伤害，有的造成财产损失，有的服用变质食物或者假药致人害命。更多的是消费者遭遇不公平交易，受到不应有的损失。因此，通过教学，有必要让学生掌握一些有效的维权方法。 五、教学方法：案例教学、学生自主学习、感悟等方法综合应用 　六、板书设计： 第二框 维护消费者权益 （一）炼就一双“慧眼” 1、消费者为什么要练就一双“慧眼”？ 2、怎么练就一双慧