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学习新课标 落实新课标 太原市教科研中心 王国萍 2012.5.3 一、新课标培养总目标 （以四基、四能和养成习惯为核心） 总目标 通过义务教育阶段的数学学习，学生能： 1. 获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 2. 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。 3. 了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和科学态度。  二、新课标中新的提法 数学 数学课程 数学教育 数学文化 养成良好的学习习惯和科学态度 学习习惯： 认真勤奋 独立思考 合作交流 反思质疑 科学态度： 坚持真理 修正错误 严谨周密 实事求是 实事求是科学态度的核心 应用意识主要表现在： 认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息、数学在现实世界中有着广泛的应用； 面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学的知识和方法寻求解决问题的策略； 面对新的数学知