第三章 徐中国传统数学(下).pptVIP

可选作报告的问题: (1)选一个你感兴趣的人物,介绍其数学或数学教育思想; (2)紧密结合现在所学课程或中学课程,深刻认识四大家的数学成就(以一个主题为突破口); (3)收集中国古代数学问题,挖掘其中的算法思想,并用程序实现之; (4)思考一下，数学的发展与社会文化,经济,制度等的关系,可以以宋元数学的发展与没落为例. 中国传统数学持续而又稳缓的发展趋势，及理论的局限性 中国古代数学长期发展的持续性在世界是罕见的。正如三上义夫所指出：“中国之算学，其发达已有二三千年之历史。……就此点而言之，印度或可与中国比较。”而“在希腊则自公元前6世纪至公元后4世纪，不过一千年之期。” 相对于近代数学的发展说来，中国古代数学的进展是缓慢的，两三千年徘徊于初等数学的圈子里。和西方相比，中国传统数学的发展是平稳的，既没有西方长达千年的“黑暗的中世纪”，也没有实现近代欧洲那样由常量数学向变量数学的飞跃。 求n次多项式f(x)的值就转化为求n个一次多项式的值。 对于一个n次多项式，至多做n次乘法和n次加法。 意义:该算法看似简单，其最大的意义在于将求n次多项式的值转化为求n个一次多项式的值。在人工计算时，利用秦九韶算法和其中的系数表可以大幅简化运算；对于计算机程序算法而言，加法比乘法的计算效率要高很多，因此该算法仍有极大的意义，对于计算机来说，做一次乘法运算所用的时间比作一次加法运算要长得多，