运输说课.pptVIP

经济管理系物流教研室 Tel：0208039 一、教材分析 二、学生分析 三、教学目标 四、教学重难点 五、教法与学法 六、过程设计 教材特点： 学生用书是校编教材《运输管理实务》,属于全国物流管理精品规划教材,本教材贴近学生学习和未来工作实际,注重学生学中做、做中学的素质能力的培养, 但是理论知识相对较少,学生在学习相关知识的时候需要教师进一步引导,所以教师参考书籍是高职用书《运输管理实务》,对学生用书中的理论知识进行较好的补充。 教学内容： 运输是物流专业的核 心课程之一，水路运输是 五种常见的运输方式之一。 在此之前，学生已经学习 完运输基础知识概述、铁 路和公路运输等基本知识， 水路运输属于五种常见的 运输方式之一，其操作复 杂、涉及部门较多，学生 不易掌握的特点。 08物流管理与信息技术中技班为刚入学不久的新生，均以初中为起点，对物流了解较为模糊，尚未形成全面的认识，尽管曾经学过中学地理，但对运输的内容掌握相对较为肤浅，运输常识了解不多，需要教师对相关知识进行引导介绍； 学生对运输等物流课程比较感兴趣，知识接受的比较快，学生动手参与的积极性较高，对相关运输作业流程的操作有较好的参与度，但是受到挫折后很容易放弃，在组织活动时需要教师对活动纪律