制作我的名片.pptVIP

活动主题:制作我的名片导学案 第一课时：规划设计名片 情景导入 同学们刚到新学校不久，一定认识了不少新同学，也了解了部分同学的基本情况如：姓名、家庭住址、毕业小学、兴趣、爱好等。 我的信息 个人名片 企业名片 名片的作用? ???? 1、宣传自己：一张小小的名片上纪录了持有者的姓名、职业、工作单位、兴趣特长、联络方式(电话、QQ、E-mail).等，形成一种向外传播的媒体。???? 2、宣传企业：名片除标注个人信息资料外,还标注了企业资料,如：企业的名称、地址及企业的业务领域等。这种类型的名片，企业信息为重要,个人信息是次要的。在名片中要有企业的标志、标准色、标准字等,使其成为企业整体形象的一部分。???? 3、信息时代的联系卡：在数字化信息时代中,每个人的生活工作学习都离不开各种类型的信息,名片以其特有的形式传递个人、企业及业务等信息,很大程度上方便了我们的生活。  激发情趣： 看了这么多样例，我们又探讨了名片有这么多作用。你想不想给自己设计一份属于自己的个性化名片？“模仿是最好的学习方法”，你从展示的名片中，能发现名片有哪些基本要素吗？ (2人一组，探究完成课本P13“研究室”内容，并记录在相应位置。) 探究任务： 名片的规划设计要考虑哪些方面？ 什么样的名片才能让人“过目不忘”？ 怎样规划设计名片？ 我们先了解有关名片规划设计的知识吧？（课本P14 “知识库”） 任务驱动 1、任务导航：相关知识了解和研究后，该对自己的名片内容、版式和色彩进行规划设计了。应该从以下三个步骤来开始：首先规划内容；其次是版式和色彩，没有彩笔没关系，我相信大家，充分发挥自己的想象力，用文字来表示一下；最后是总体规划：即模仿观察过的名片样例，给自己的名片设计一幅草图，为后期在电脑中制作做好准备。 2、问题驱动：请观察思考。建议你在合作讨论的基础上独立完成任务问题，规划设计出符合自己个性化特色的名片草图来。不局限于课本实例。 [ 完成课本P13 “创新园” :其中 1、2 记录在课本上，3在准备的纸片上完成 。] 评价 交流 你完成了电子名片的规划设计吗？ 你对自己的作品满意吗？ 你认为你和同位伙伴的设计那个更好点？好在什么地方？ 知识 拓展（小卡片大作用） 刚才同学们是设计制作用来展示个人信息的名片，它具有方便、灵活 、简单易行和趣味性。在我们的学习中我们还可以设计制作一些学习上用的卡片。 例如： 语文----生字、词语设计成“识字词汇卡”； 数学----公式、定理设计成“公式定理卡” 英语----单词、句型设计成“单词句型卡” 课堂小结和作业 本节课的主要内容有哪些？ 你又完成了哪些活动？ 课后保存好自己的名片草图，有时间时修改完善一下，完成有些信息的搜集和整理如插图，下次课别忘了把它带到计算机教室来，把它做出来吧！ * * 主备人：范丽 思考 交流 1、我们是如何获取同学基本信息？ 2、还有没有其他的获取途径？ 背面 正面