相似回顾与思考.docVIP

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 教学内容 相似 回顾与思考 共几课时 1 课 型 复习 第几课时 1 教 学 目 标 1、回忆两个三角形相似的概念，巩固两个三角形相似的性质与判定。 2、归纳总结一般几何证明题的思路与相似三角形的基本模型. 3、通过学生动手画,动脑想,动笔写,进一步加深对三角形相似与理解. 4、进一步提高学生合情推理能力和表达能力。 教 学 重 难 点 重点：利用相似模型解决一般几何题，加深对三角形相似与理解. 难点：进一步提高学生合情推理能力和表达能力。 教 学 资 源 通过本章的学习，对三角形相似的理解与认识。 2、现实生活中的相似现象的观察与发现。 预 习 设 计 结合课本P70小结内容复习本章内容 完成《学程》P81知识结构图 结合所学知识，完成《学程》P81～82的2、3二题。 施教日期 年 月 日 学程预设 导学策略 调整与反思 交流预习作业 交流预习作业 《学程导航》P81请你思考1、 学生代表口答，其余学生补充订正。 1.相似三角形的定义： 对应角相等、对应边成比例的三角形叫做相似三角形。 2.相似比 相似三角形的对应边的比，叫做相似三角形的相似比。 3、相似三角形的判定 平行——→三角形相