2013人教B版选修(1-1)3.3.3《函数的实际应用》ppt课件.pptVIP

3.3.3函数的最大（小）值与导数 教学目的： ⒈使学生理解函数的最大值和最小值的概念，掌握可导函数在闭区间上所有点（包括端点）处的函数中的最大（或最小）值必有的充分条件； ⒉使学生掌握用导数求函数的极值及最值的方法和步骤 教学重点：利用导数求函数的最大值和最小值的方法． 教学难点：函数的最大值、最小值与函数的极大值和极小值的区别与联系． 4.已知函数f(x)=2x3-6x2+a在区间[-2，2]上有最小值-37， （1）求实数a的值； （2）求f(x)在区间[-2，2]上的最大值. * a b y=f(x) x o y y=f(x) x o y a b f (x)0 f (x)0 复习:一、函数单调性与导数关系 如果在某个区间内恒有 ,则 为常数. 设函数y=f(x) 在 某个区间 内可导， f(x)为增函数 f(x)为减函数 二、函数的极值定义 设函数f(x)在点x0附近有定义， 如果对X0附近的所有点，都有f(x)f(x0), 则f(x0) 是函数f(x)的一个极大值， 记作y极大值= f(x0)； 如果对X0附近的所有点，都有f(x)f(x0), 则f(x0) 是函数f(x)的一个极小值，记作y极小值= f(x0)； ◆函数的极大值与极小值统称为极值. 使函数取得极值的点x0称为极值点 (