2015年教育系统惠民工程建设情况统计表（一）.doc

2011年教育系统惠民工程建设情况统计表(一) 类别 项 目 主要指标完成情况 备注 目 标 任 务 完 成 情 况 义务教育学校标准化建设 计划达标数（个）： 实际达标数（个）： 完成率（%）： 公办幼儿园项目建设 应开工数（个）： 建设进度=符合进度要求工程/工程总数 己开工数（个）： 开工率（%）： 建设进度（%）： 特殊教育提升工程建设 应开工数（个） 己开工数（个）： 开工率（%）： 建设进度（%）： 县级职教中心标准化建设 计划达标数（个）： 实际达标数（个）: 完成率（%）： 校安工程规划重建项目 应开工（竣工）面积（平方米）： 己开工（竣工）面积（平方米）： 开工（竣工）率（%）： 新增学额改扩建校舍项目 应开工（竣工）面积（平方米）： 己开工（竣工）面积（平方米）： 开工（竣工）率（%）： 政 策 贯 彻 执 行 情 况 流动人口随迁子女 就学安排 入学学生数（人）： 安排进入公办学校学生数（人）： 公办学校就学率（%）： 义务教育阶段中小学公用经费安排使用 预算安排数（万元）： 实际到位数： 按时拔付数： 到位率（%）： 按时拔付率（%）： 中职学生资助经费的发放 应受助学生数/总金额（万元）： / 在校学生总数： 己发放学生数/己到位经费（万元）： / 发放率（%）： 经费到位率（%）： 高校资助经费配套情况 学费收入（万元）/学生总数(人)： 提取比例: 从学费收入提取资助资金（万元）： 义务教育学校教师校际 交流试点 应交流人数（人）： 己交流人数（人）： 交流率（%）： 新办幼儿园师资补充 新办园开班数（个）： 新办园补充教师数（人）： 幼儿师资补充率（%）： 教育局 工 作 质量 保 障 情况 健全领导机构和工作机构，完善管理制度，明确工作流程 制定工程建设规划和进度计划任务 建立并实行工作责任制、责任追究制和监督检查制度等 建立并落实工程建设项目法人责任制、招标投标制、合同管理制、工程监理制和竣工验收制等 按规定程序和要求操作，没有效能低下、推诿扯皮、弄虚作假等行为 资 金 使 用 管 理 情 况 项目资金及时足额拨付，各级财政分担的资金及时到位， 项目资金没有被挤占、挪用、拖欠、滞留，没有降低标准发放和克扣截留问题 管理使用中没有存在损失浪费现象 没有虚报冒领、弄虚作假骗取财政资金 补助给学生的资金按要求公开 中小学公用经费按规定安排和使用，没有用于安排教师绩效工资和发放奖金福利 中职补助资金按规定发放，资助人数、对象准确性、真实性高 2011年教育系统惠民工程自查情况表(二) 教育局 说明：评价分为优秀、良好、合格、不合格四个档次。 2