2014年度药学院教学工作总结.doc

2014年度药学院教学工作总结 2014年，在学院党政的领导下，在全体教职工的大力支持和配合下,我们遵循教学要求，按照学期初制定的详细的教学工作计划，认真实施，组织协调，完成了繁重的教学任务、积极组织开展了各级各类教学活动，现将本年度教学工作总结如下： 一、教学工作 1、药学院本年度五个系部共完成28门次，54个班的教学任务共计3544学时（其中理论2455学时；实验1045学时；讲习44学时）；成教160学时教学任务。 2、完成了2014级至2011级本科专业培养计划及两学期的教学进度计划的网络录入工作。 3、在教务处的指导下，制定我院药学、中药学专业的教学任务、教学进度计划及课程表，保证了本年度教学工作稳步进行。 4、根据教务处下发的文件，积极组织系部做好教材和教参的征订、统计整理及上报工作。 5、根据学校岗位聘任办法和毕业设计课酬计算办法，对各系部上报的教学任务量进行核算。 6、顺利完成了2011级71名本科生毕业课题设计的开题、中期汇报及答辩工作。 7、组织2011级药学、中药学专业学生开展实习前实验技能培训及考核工作。 8、考试任务的下达和完成情况 学校在每学期初、期中和期末都有不同层次的考试安排，内容涉及三年制高职的考试考查课、补考、毕业前清考；药学、中药学本科专业考试考查课、补考、重修重考、毕业前清考等。教学办根据学校下发文件，对照专业、代课教师、学生等信息进行考试任务的下达，内容包括命题计划、监考安排、阅卷工作、成绩上报等工作，在每一个环节上制定相应的计划并督促教师完成，保证我院教学的顺利进行。 二、教学质量监控 1、教学工作检查 2014年3月、9月，教学办组织了2014年春、秋学期期初教学检查暨督导组专家听课反馈会议。 针对我院五个系部和1个实验中心上学期末各项教学工作完成情况及本学期初教学工作开展情况进行了检查。内容包括各教研室本科试卷、实验报告、教案文档的留存；新开课程预实验记录；各教研室教学质量监控材料；师资队伍建设情况；教研活动开展记录；有关教学工作计划和总结；新教师试讲、培养及新课程的建设；各教研室本学期准备开展的教研活动等。学校督导组专家和学院质量监控检查小组成员在听取各部门负责人对上学期教学工作总结和本学期教学工作计划的汇报之后，对教学文档进行了实地检查、现场评分并对学期初教学检查情况及专家上学期教学督导听课检查情况进行了反馈。 院内督导 学生座谈 学生评教 同行听课 院领导听课 教学改革 1、积极参与各类教材编写，其中3位老师参编教材5部。 2、积极参加教育部中药专业教学设计大赛，3位老师获得优秀奖。 3、7月召开了全区第四节教育教学研讨会。 4、药学特色专业建设项目结题，较好完成项目规定内容。 5、积极申报各级教改项目，获批3项，其中1项为自治区级，2项为校级。 6、积极申报大学生创新项目，获批2项（1项被推荐申报自治区级，1项为校级） 7、积极参与全区第二届中医药知识与技能竞赛，我院1位老师获得中药专业个人三等奖。 四、2014年工作展望 1、全方位加强、完善教学质量监控体系，如落实听课、评课制度、加强学生评教工作，组织教学检查，本科试卷审批制度与试卷分析等工作。 2、加强教改，推进PBL教学。 3、进一步完善教学档案的管理工作，为提高我院教学质量和教学水平献言献策，不断提高我院的教学水平。 教学办 2014年1月 个人2014年度总结 一.本人在政治上，热爱祖国，积极拥护党的路线、方针、政策，忠诚人民教育事业；在结束博士阶段学习回到宁夏医科大学的半年中，承担了教学办的工作，期间团结同事，能够积极履行职责，基本完成与教学相关的工作。 二.在教学方面，承担了中药鉴定学与药剂学两门课程，理论课共30学时；药剂学实验课程16学时。在教学的过程中，有以下体会： 1、 跳出圈子看圈子，不再以教师主观授课意愿为核心。从社会需求角度培养学生的技能，从兄弟院校的教学经验来取长补短，从学生自身兴趣来因材施教。 2、 结合药学以及中药学学科特点。这两门课程的内容与我们日常生活联系紧密，大家经常碰到一种现象，周围的朋友询问我们生病用药的事情，这种生活中的琐事，我们的学生一定也会碰到，我们从学以致用的基本点出发，提高同学们的学习兴趣以及生活中的自信心。 3、 除了对所有学生的基础教育外，在平时的教学工作中发现好的科研苗子很重要。并不是人人都有能力做科研，除了培养学生兴趣外，发现学生是否具备科研思维与素质很关键。我们能否发现这样的苗子，进行培养与规范，是教学工作中的一项很重要的任务。 三.在科研方面，作为主持人获得了一项国家地区自然科学基金（47万），