“使用数据库”教学设计.docVIP

“使用数据库”教学设计 马冬芬 教分析 高中信息技术基础（必修模块）广东教育出版社，《信息技术基础》第五章第二节“使用数据库” 数据库及其管理应用系统是信息资源管理的一种有效方法，它们在组织、存储和管理信息资源方面可以实现录入、查询、修改、删除、统计和打印等功能，从而帮助人们完成计划、组织、控制、决策等系列活动。为此，本节内容是在第一节“认识信息资源管理”的基础上的延伸与深化。探讨更加有效的信息资源管理方法，可以激发学生学习信息资源管理的兴趣。 本节内容主要包括通过使用数据库应用系统了解其主要形式及其操作方法，认识使用数据库管理信息资源的优势。课时数：一课时教学目标 1.知识与技能：了解使用数据库管理信息与手工管理信息的区别、数据库的使用过程以及使用数据库管理信息的优势与不足。 2.过程与方法：使用常见的数据库应用系统以及在线数据库系统，并且分析和评价数据库存储、管理大量数据的情况。 3.情感态度与价值观：感受使用数据库管理信息的优势，激发起学习探索信息资源管理热情和愿望，为学生今后选修“信息资源管理”打下基础。 教学重点认识数据库存储、管理数据及高效检索的优势。通过实际使用常见的数据库应用系统，将其与其他信息资源管理方法进行比较，发现其中的差异和特点。 教学难点如何辩证地认识数据库应用的优势与不足。教学环境 多媒体网络教室 学分析 高一年级的学生已经具备了一定的计算机使用