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- 2017-08-15 发布于重庆
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模块三后测答案(教育技术中级培训).doc
模块三 后测
00:21:26
1、单选题:下列各项关于单元问题的设计,符合思维导引原理的一项是( ) (D)
A.单元层面的问题: 我们一起上街实施调查好吗? 专题层面的问题: 1.调查问卷的设计步骤有几步? 2.你能让被调查者心情愉快的接受调查吗? 3.现场调查时要注意什么?
B. 单元层面的问题: 历史对曹操有哪些评价? 专题层面的问题: 1.在《三国演义》的《杨修之死》你看到一个怎样的曹操? 2.在《观沧海》和《步出夏门行》等诗歌中你读到的曹操是怎样的? 3.史书《三国志》对曹操有怎样的记述?
C. 单元层面的问题: 为什么《茉莉花》成为中国民歌的典型代表? 专题层面的问题: 1.茉莉花美吗?美在哪? 2.歌曲怎样赞美它的? 3.你知道民歌的含义吗?你了解《茉莉花》的民歌风格吗? 4.你能用纯真甜美的声音有表情演唱《茉莉花》吗?
D. 单元层面的问题: 1.为什么大多数电影特技不是由演员自己来完成的? 2.高科技时代,特技演员这一职业还有可能存在吗? 专题层面的问题: 1.什么是电影特技? 2.表演电影特技有危险吗? 3.谁能表演特技? 4.表演特技的演员都能出名吗? 5.有什么方法可替代高风险特技表演?
2、单选题:您认为主题单元设计是属于哪一层次的教学设计?( ) (B)
A. .宏观
B.中观
C. 微观
D. 介于宏观与中观之间
3、单选题:在
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