2013-2014学年高一生物苏教版必修一： 5-2-1《细胞分化、衰老和凋亡》.docVIP

第节 细胞 第一课时 (时间：30分钟　满分：50分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 细胞的全能性 1、2、4、5 细胞的分化 3、6、10、11 8、9 7 一、选择题(每小题4分，共40分) 1．当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，通过组织培养而使其表现出全能性、发育成完整植株的条件是(　　)。 A．细胞分裂素和生长素 B．无菌条件 C．一定的营养物质和适宜的条件 D．以上三者均是 解析　植物组织培养的原理是细胞全能性，植物离体细胞通过组织培养发育成完整植株，说明了高度分化的细胞仍然具有全能性。 答案　D 2．对于细胞全能性的理解正确的是(　　)。 A．从理论上讲，生物体的每一个细胞都具有全能性 B．未脱离植株的幼叶，在适当的情况下能表现出全能性 C．在个体发育的不同时期，由于细胞内基因发生变化，导致细胞不能表现出全能性 D．脱离了植株的芽，一定能表现出全能性 解析　生物体每一个体细胞遗传物质完全相同，所以从理论上讲，每一个细胞都具有全能性。细胞的全能性表现出来需要脱离母体并给予一定的条件，而在生物体内，由于基因选择性表达，导致细胞不能表现出全能性，但遗传物质并没有发生变化。 答案　A 3．在细胞分化的过程中，遗传物质将(　　)。 A．发生改变 B．部分改变 C．不改变 D．是随机的 解析　细胞分化是基因在一定时间和空间内选择性表达的结果，细胞内的遗传物质不发生改变。 答案　C 4．下列哪种组织、器官能够栽在地里培育，发育成完整植株(　　)。 A．脱分化组织 B．去分化组织 C．愈伤组织 D．试管苗 解析　在植物组织培养过程中，试管苗已分化出根、茎、叶且能进行光合作用，因此可以独立存活。 答案　D 下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是(　　)。A．玉米种子萌发长成新植株小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株解析　“细胞全能性”是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整新个体的潜能。选项A所述内容是玉米的胚后发育过程；全能性表达的结果是得到完整新个体；由于题干中要求体现的是“体细D正确。答案　D6．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列说法不正确的是(　　)。 A．分化发生在生物体的整个生命进程中 B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果 C．未离体的体细胞不会表现出全能性 D．分化过程中遗传物质发生了改变 解析　解答本题应先明确细胞分化产生的原因、特点和发生时期，以及细胞全能性的体现条件。①细胞分化是 一种持久性变化，它发生在生物体的整个生命过程中，在胚胎时期达到最大。②细胞分化的根本原因是细胞遗传信息执行情况不同，即基因的选择性表达。③细胞全能性表达必须处于离体状态。④细胞分化过程中遗传物质没有发生改变，只是遗传信息执行情况不同，引起细胞形态、结构和功能的变化。 答案　D 7．如图表示同一生物体内不同体细胞的基因表达状况，据图判断下列说法中不正确的是(　　)。 A．图中黑色方框表示表达的基因 B．图中白色方框表示“沉默”的基因 C．图中三种细胞的基因组成具有特异性 D．图解可说明细胞的分化是基因选择性表达的结果 解析　本题考查细胞分化过程中基因的选择性表达。依图示，圈中黑色方框表示表达的基因，白色方框表示未表达的基因即“沉默”的基因。由于同一生物体的不同细胞均来源于同一个受精卵，故三种细胞内的基因组成相同，但由于基因的选择性表达，导致细胞出现分化，在细胞形态、结构和功能上出现差异。 答案　C 8．人体的表皮细胞和神经细胞同属外胚层细胞的后代，但它们的形态、结构和生理功能却迥然不同。这两种细胞的差异是稳定不变的，它们都不能恢复到原来外胚层细胞的形态和结构，这说明(　　)。 A．细胞分化具有持久性 B．细胞分化一般是不可逆的 C．细胞分化是基因选择性表达的结果 D．分化的细胞仍具有全能性 解析　人体的表皮细胞和神经细胞同属外胚层细胞的后代，其形态、结构和生理功能发生差异，这显然是细胞分化的结果。细胞分化是稳定的，不可逆转的，并且在胚胎发育的早期细胞分化的方向就已确定，因此它们都不能恢复到原来外胚层细胞的形态和结构。 答案　B 9．用甘薯的茎尖分生组织离体培养，可快速繁殖脱毒的种苗。下列说法不正确的是(　　)。 A．该过程依据的主要原理是植物细胞的全能性 B．该过程主要是有丝分裂，仅有极少量细胞进行减数分裂 C．显微镜下观察正在进行分裂的细胞，多数细胞中看不到染色体 D．甘薯的茎尖细胞中含有甘薯的全套遗传物质 解析　甘薯的茎尖分生组织离体培养之所以能够快速繁殖脱毒种苗，是因为甘薯的茎尖细胞中含有甘薯的全套遗传物质。快速繁殖脱