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忻州职业技术学院教学质量监控体系及其运行办法（试行） 作者:??文章来源:??点击数:??发表时间:2010-10-20 ? 为了有效地监控教学质量，全方位跟踪教学活动，提高教师教学水平，形成动态监控与定期评价并举的教学质量管理体系，根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16）的文件精神，结合我院实际，特制定本办法。 一、监控体系 学院的教学质量监控体系是一个全过程、全方位、全员性的全面质量管理体系。 （一）教学质量监控体系是通过对教学过程中影响质量的各环节进行系统监控与评估的系统，它是教学管理工作的重要环节，科学、有效的教学质量监控体系是持续提高教学质量的重要保证。 （二）教学质量监控体系的内容包括目标的确定、各主要教学环节质量标准的建立、信息的收集整理与分析、评估、信息反馈、调控等。 （三）我院教学质量监控体系的终极目标——教学质量“零缺陷”。 （四）我院教学质量监控体系由目标与标准、检查与评估、信息采集、调控与反馈等四个子系统构成。 参与学院全面教学质量监控的部门有：学院教学指导委员会、教务处、教学督导室、各专业指导委员会、各系部、教研室和学生信息员等。教学质量监控体系示意图附后。 二、监控内容 1.教师课堂教学质量。课堂教学是教学质量的核心环节。主要从课前准备、教学过程、课外作业与辅导、成绩考评等方面实施全程监控，包括备课是否充分、教