厦门市寨上小学2015—2015学年党务公开工作总结.docVIP

厦门市寨上小学2013—2014学年党务公开工作总结 推进党务公开不仅是党建工作的重要内容，是党务工作的“阳光作业”，也是实现学校党内民主、构建和谐校园的重要途径。为了推进学校党组织实行党务公开的制度化、规范化，充分激发广大党员参与党内事务的积极性、主动性和创造性，不断增强学校党组织的创新力、凝聚力和战斗力，确保党务公开服务于教育教学与学校发展。、加强领导，精心组织，全面推行党务公开切实加强对党务公开工作的组织领导成立学校党务公开工作领导小组，由党支部书记担任组长，校长为副组长，成员由校党支部班子成员组成。强化考核责任，建立健全党务公开制度根据我校实际，了公开制度，支部在决定或办理和群众利益密切相关的重要事情前，公开初步方案，在充分听取群众意见后，进行调整，调整后及时公开。二是聘请监督员制度，根据学校实际情况聘请党务公开监督员，其职责是对党务公开的内容、形式、时限提出合理化建议，当好参谋，及时收集、反馈党员群众的建议和意见；向党员、群众宣传公开的内容，促进党员、群众知情权和监督权的落实。、立足实际，抓住重点环节，切实增强针对性公开内容力求全面细致在公开内容上突出重点，明确内容，确保党务公开全面具体。我们认为党务公开不是“公开什么，群众就看什么”，应该是“教职工关注什么，就公开什么。”凡是教职工关心的党内热点问题，只要不涉及党和国家秘密，都要最大限度地进行公开。其中在领导班子建设、教师队伍建设、基层组织建设、党风廉政建设、重大事项通报等方面加强公开力度公开形式力求切合实际党务公开的生命力关键在于形式和内容能否被群众所接受，党内工作是否得到有效监督，进而提高党内决策水平。我们根据“规范、实用、明了、方便”的原则，针对不同内容确定公开形式。只适宜党内公开的，主要通过党内有关会议、学习文件等形式公开。适宜对外公开的，利用公示栏、校园网等进行公开。公开程序力求有序到位严格按照确定公开内容，以确保党务公开程序严谨可行。公开期间收集、整理群众的反映，对群众反映的意见和要求，负责筛选、整理并将处理和落实情况予以公开，接受群众监督。公开时限力求及时稳妥根据党务公开的经常性、动态性和及时性，按照尽量早公开、公开时间尽量长的“两个尽量”的要求，根据公开的内容确定公开的时限，做到积极推进、规范操作、有序进行。针对各项公开内容，健全党内通报、情况反映反馈、重大决策征求意见、党务信息发布等有关配套制度，进一步疏通和拓宽党内上情下达、下情上达的渠道，使党务公开真正成为加强党的建设的一项基础性工作。公开方式力求多样创新我校坚持党内公开与对外公开相结合，与校务公开相结合的原则，定期公开学校的中心工作，特别是对于关心的绩效工资、人事安排、评优评先等及时予以公开，在学校使党务公开与相关工作相互促进，相得益彰。、把握，扎实推进，初显成效性维护了党员民主权力党员群众参与党内事务积极性得到充分调动开展党务公开，将党内重要事项向党员和社会公开，增强了党组织工作透明度，进一步扩大了党内民主，维护了广大党员的知情权、参与权和监督权，充分调动了广大党员群众参与党内事务的积极性。学校坚持每周五的班子例会制度，定期活动、按时学习，研究和安排学校的工作。在校长做出重大决策前，互相交换意见，使大家心中有数，一经决定，坚决服从。在对教师的管理中，学校进一步建立完善管理模式，充分发挥、骨干教师的主观能动性；通过党务校务公开，完善办事公开的各项办法，采取阳光行动，增加办事透明度，树立教育新形象。此外，学校还进行教职工提案征集、民主评议中层以上领导等一系列活动，使每个教职工明确到个人的成长、发展与学校事业的发展是密切相关的，提高教职工的自豪感、责任心和使命感。畅通了党组织与群众的沟通渠道学校党务公开不仅给党员和教职员工提供了一个了解党内事务的窗口，而且还提供了一个党员群众表达意见的平台，党员群众对党组织的各项事务了解的途径和渠道增多了，群众对党员干部更理解更支持了，一些热点难点问题得到了较好解决，党群干群关系进一步密切加大了源头治腐力度，坚持从实际入手，公开群众关心的重大决策和热点难点问题，公开容易出现以权谋私、滋生腐败的事项，主动接受广大党员和群众监督，加大了从源头上预防和治理腐败力度。提高了党的执政能力，决策的科学化和民主化程度得到了逐步提高通过党务公开，增强了党务工作的透明度，促进了党内外的民主和团结，在重大决策、干部选拔任用、后备干部培养、发展党员等重大事项上，避免了凭经验决策、少数人说了算、民主程度不高的现象发生，拓宽了党内民主渠道，提高了决策的科学化和民主化程度。、推进党务公开要处理好的几个问题坚持与校务公开相结合的原则。要特别重视并处理好党务公开与校务公开的关系，既注意区分它们的差别，又坚持有机结合，相互促进。要善于吸收校务公开的有益经验，借助有效渠道，在不断深化校务公开工