在交往中完善自我.pptVIP

复习 1.为什么要交往？（作用。意义）33—35页 2.人的交往范围逐步由 ——向——发展，交往的范围——。青少年交往的主要内全是——，39页。扩大交往范围的方式有——，——，——。39页 3.互联网交友的好处及 应主义的问题？40页 4。交往中为什么要有礼貌？ 有礼貌的表现是——，——，——。42页 5。文明礼仪三原则是——，——，—— 6.要平等待人就不要————，不能————44页 7.如何学会尊重？45页 8.倾听的意义？如何学会倾听？49页 9。如何学会表达？50页 10.怎样赞美他人？51页 一。小于是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢？但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小花也感到似乎缺少点什么? 结合材料运用所学的知识，回答： (1)简要分析小花不愿与同学交往的这种心理。 (2)“与同学进行交往会影响学习”这种想法对吗？为什么? (3)你认为小花该怎么办? 莲山课件 原文地址：/shti/cuer/66639.htm 2. 、小培和小亮同住一间宿舍。一天，小培的100元钱不见了，他还怀疑被小亮“偷拿”了。为此，小培有意无意地在小亮面前说风凉话。小亮听了，心里很不是滋味儿。他本想与小培辩白一番，但反过来一想，小培家境不富裕，丢了生活费难免要着急上火。想到这儿，小亮就不生气了。过了几天，小培在笔记本中找到了那100元钱。他顿时羞愧难当，赶忙向小亮道歉。小亮很大度，不仅没计较，反而向小培祝贺：“找到了就好，我真为你高兴！” ⑴小亮处理问题的方式体现了什么样的交往原则？你怎样认识这一原则？ ⑵小亮和小培矛盾的化解给你什么启示？ 3.王恒和几个同学在操场上玩，其中提个同学指着王恒的脸说：“你们看王恒，黑黑的皮肤，矮矮矮的个子，看上去像不像非洲难民？”总人哈哈大笑，王恒感到很难为情。 （1）你觉得这位同学的做法有没有不妥自出，为什么？ （2）假如你是王恒，你你会怎么做？说说理由 文明礼仪三原则 * 文明礼仪三原则 *