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2015 年国考面试理论课讲义
主讲教师:张跃瀚
授课时间:2015-1-14
粉笔国考面试课程
从今天起,粉笔公考会和你一起为了梦想而奋斗!
• 及时加群,填写个人情况表
• 内部资料:课堂实录、晨读集萃、真题集锦、面试的经
验
• 你的权利:对于课程和老师的评价与建议(打分、意见
反馈、QQ )
• 你的责任:按照要求认真上好每一堂课
课程构成
1. 理论课:梳理面试各题型答题方法
2. 早课:依托最新热点和真题,拓展思维,突出时效
3. 陪练课:真题演练,针对性点评和辅导
4. 每日作业:白天说+ 写,晚课点评
5. 示范答题 :疑难问题示范作答,为同学树立标杆
理论课授课思路
一个题型,一种结构
一道例题,一个话题
1
一 综合分析
【测评要素】
考查考生能否对问题的本质做出明确、全面、透彻的分析判断。
对事物既能从宏观方面总体考虑,又能从微观方面考虑其各个构成部分,同
时注意整体部分之间及各个部分之间内在的有机的联系。
【提问方式】
你怎么看?
你如何理解?
谈谈你的看法。
结合你自身的实际说说你的理解/看法。
【问题类别】
社会热点
积极
消极
争议/中性
态度观点
单观点
多观点
漫画寓言
与自我认知相结合
2
【答题结构】
1.积极类社会热点基本结构
1.点题:1-2 句话(本质、意义、表态、背景、换说法叙述)
2.分析问题:意义(1,2,3)
分析问题过渡句
意义(正反分析)
3.好上加好:
提出对策过渡句
对策 :
主体分析法:个人、集体(企业)、国家、政府、社会;
维度分析法:经济、民生、政府管理、法治、文化、生态、党建
主观与客观;事实(具体)和理论(抽象);现实-长远
提对策:
对于好的政策
(1)贯彻落实(学习、细化、落实、跟踪、监督等)
(2)完善深化(政策针对性、方式多样性、畅通沟通 渠道、风险评估机制、
数据分析总结等)
宣传推广(树典型宣传、点到面推广、由此及彼、形成社会氛围、长效机制
等)
提对策:
对于好的社会现象
3
(1)宣传学习
(2)改进完善,政府扶持,制度化、法律化
(3)社会氛围
(4)个人践行
例题:现在很多商家都开展会员卡活动,让客户购买会员卡往里面充值消
费。某理发店老板得知自己得了绝症之后,向客户退还会员卡中余额,而
客户了解到这一情况后也表明不要退款,对此你怎么看?
2.消极类社会热点基本思路与框架
1.点题:1-2 句话
2.分析问题:
分析问题过渡句
危害:1、2、3
原因:1、2、3
3.提出对策:
提出对策过渡句
(1)解决当前问题
(2)完善:转变理念、转变方式、喜欢完善、创新
(3)长效机制
例题:有媒体曝光了山东潍坊峡山区超量使用剧毒农药“神农丹”种植生
姜一事,引发市民关注。对此你怎么看?
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