2015年北京大学图书馆学复试真题、考研大纲,复试真题,考研参考书,考研经验,真题解析.pdfVIP

【全国百所名校定向保录】 【才思教育由命题组领专业化辅导】 北大考研详解与指导 真题 一 名词解释 信息技术标准化 政府信息管理 新一代的信息技术 诺兰模型 信息伦理 二 简答题 信息政策的特点，作用 信息生态失调的表现 如何看待和处理信息资源管理领域的公平与效率问题 三 论述题 试述网络信息资源评价应从哪些方面入手 四 图书馆学方面 为什么图书馆学与档案学，情报学是同族学科 图书馆馆员的职责有哪些 电纸书的发展对数字阅读的影响 图书馆学 一 名词解释 混合责任者 连续出版物 知识的4W概念 藏书结构 引用次序 中国分类主题词表 限定组配 中国大百科全书 中华古籍保护计划 类书的特点 二 简答题 结合FRBR和书目控制原理你认为图书馆联机目录具有哪些功能？ 年鉴及其特点 三 论述题 简述分类语言（或主题语言）的特征，其在数字环境下适用的应用形式及这类应用对该语言发展可能带来 的影响 怎样看待信息资源建设中特色化与协调原则 更多资料下 1 【全国百所名校定向保录】 【才思教育由命题组领专业化辅导】 我总共花了整整两天时间准备复试，一是准备英文自我介绍和相关测试，二是相关专业知识的 温习。 先来说说英语准备。我是从网上找了一些资料，然后整体都看一遍，结合自己情况，整理出了 一篇自我介绍，和一些常见话题的答案。但是复试的时候，老师让在两分钟之内介绍自己，所 以其实我就花了一分多钟说了第一段和最后两句客套性的总结。接下来是英语对话，英语对话 和常见问题相差远了，所以根本就没用上。总体来说，这个靠的是平时的口语训练，当然，突 击一下英语也很好，至少能用上几句。我们还要考科技文献翻译，这个需要突击，我是把专业 课的书上后面几页的英语单词撕下来，放在随身携带的包包里，隔一段时间记一遍，尽量熟悉。 其次是相关专业知识的准备。因为时间不多，我就把毕业设计看了一遍，看了一些相关文献， 网上查了一些专业相关热点。至于基础知识，这个时侯复习肯定来不及了，而且，如果没有把 书本看完，会让自己更紧张。 临去复试前一天晚上，由于睡觉前我不停地读自我介绍，读得嘴唇抽筋，大脑兴奋过度，所以 躺床上睡不着，还在习惯性地背自我介绍，直到快五点钟，才眯了会眼，六点十五我就起床了， 因为七点钟得去体检，我基本没睡。 体检完毕，就到了一个教室里等着。老师安排了顺序，我排得比较靠后，等到了下午才到我 。 面试过程在一个会议室中进行，一个长的会议桌，学生的位置在主要位置，周围十个左右的老 师。第一个问题比较简单，属于闲扯的那种，主要看你的反应能力和语言组织能力。接着就你 的发言，你学过的课程，你的毕业设计，老师提问，一连十几个问题。有一些是很基础的东西， 一些是关于专业热点的。我在里面被PK 了四十多分钟，才出来。 我的经验是：第一，一定要自信；第二，一定要谦虚；第三，要尽量全面地展示自己。老师提 的问题，你不一定全都会，遇到会的，能多答尽量多答一些；遇到不会的，你不仅要坦诚地承 认你不会，进一步你还要把自己知道的展现出来，把老师往你擅长的方面带。如果你一点都不 回答，就坐在那发愣，老师会觉得你对专业一无所知。我考的是环境科学，比如有个老师问题， “腐殖质都分为哪几类”，这是个基础性的问题，但是当时太紧张，也会容易遗忘，我就忘记 了一部分，只说出了两种的名称“腐黑物和腐殖酸”，我说还有一种名称一时想不起来了，但 我记得分类标准，是按照是否融于酸或碱来分的……我把我所能说的都说了，最后，说了一句 “老师您能提示一下剩下的那种吗？我想不起来了”。这样，尽管我没有准确回答老师的问题， 但我表现出了自己也知道一些，只是想不起来了，并且我很主动地像老师请求帮助，说明我很 主动学习，主动承认自己的不足，还让老师觉得很有面子。另外，对于那种考你是否具有团队 合作精神的问题，建议思考三秒钟之后再开口，这样，让老师觉得你所说的话是经过认真思考 的，不仅要给出答案，还要说明原因和自己的判断根据。因为老师是通过这些东西来判断你的 真实性格。不必刻意，但一定要真实，老师是按照你的性格给你指派任务的。 更多资料下 2 【全国百所名校定向保录】 【才思教育由命题组领专业化辅导】 1、分数线出来了我该怎么办？ A、 高分上第一志愿→准备复试 B、 低分上