2012鲁教版选修《高尔基名言》word练习题.docVIP

高尔基名言】○书是人类进步的阶梯。我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。 ○有时候一个人只有在他死后才能被人理解，就象读一本好书一样，只有读完了最后一行，才能理解。。 ○时间能医好所有创伤，就因为它可以使一切死亡，包括所谓的爱和同情。 ○贫穷能使人沉沦，也能使人升华。 ????? ○反省是一面莹澈的镜子，他可以照见心灵上的污点。 ○也许一切谎言都是美好的，或者反过来，一切美好的东西都是谎言。世界上难得有什么东西比人们的臆想，梦想和幻想等等更值得注意的了。 ○世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。 ○当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时,又给了他一根拐杖，这就是理想。 【基础积累】给加点字注音，根据注音写汉字： 泥沼(??? )?? 泥淖(??? ) ?喧响(???? )??? 渲染(???? )?? 黏泥(???? )?? 篝火(???? )? 宿愿(?? ?) 星宿(??? )?? ?虬曲(???? )(???? )? ??夙愿(???? )?? ??恶臭(? ???)?? ??乳臭未干/铜臭(???? ) 眩晕(??? )??? 胆怯(???? )??? 望而却步(???? )? ?颤抖(???? ) ??寒颤/颤栗(???? )?? 钻石(???? ) 监禁(??? )(??? ) ??弱不禁风(???? )? ?监生(???? ) ??疙瘩(???? )(???? ) ???邋遢(??? )(??? ) 龌龊(??? )(??? ) ?着魔(???? ) ?着想(??? )? 祈祷(?? ?)? 油炸(???? ) ?笑靥(? ??) 惩罚(???? ) 怜mǐn(??? )?? 枝yā(??? )? 宽shù(??? )? wòchuò(??? )(??? )? gōu(???? )火? qiú(???? )曲 1.下列各组词语中加点字读音完全不相同的一项是??????????????????????????????? ????（??? ） A．惩创/千疮百孔???? ?????瞥见/撇下不管??? ?????僭越/国子监???? ?????笑靥/生性腼腆 B．驰骋/奖惩分明???? ?????祈祷/单骑救主??? ?????舷梯/改弦更张???? ?????枪杆子/玉米秆 C．喧嚣/铺陈渲染???? ?????油炸/叱咤风云??? ?????颤栗/颤巍巍???? ?????铜臭/遗臭万年 D．龌龊/风姿绰约???? ?????着迷/硬着陆??? ?????禁令/情不自禁???? ?????沼泽/千里迢迢 2.下列各组词语中错别字最多的一项是???????????????????????????????????????????? ?（??? ） A．大坝合龙/合拢双手??? ??精疲力尽/筋疲力尽??? ???制服/制伏炮兽???? 百尺杆头，更进一步 B．权力陷井/井然有序??? ??高粱杆/笔杆子??? ???夙愿/宿愿有违???? 明修饯道，暗度陈仓 C．真知卓见/远见卓识??? ??无足轻重/举足轻重??? ???胆怯/望而却步???? 二人同心，其力断金 D．协迫利用/协调配合??? ??主弦律/故弄玄虚??? ???眩目/头晕目眩?? ??精诚所致，金石为开 3．下面关于主题常识的分析不正确的一项是????????????????????????????????????? ???（ ???） A．母题：文学作品中，会反复出现一些题材，如“爱情”“战争”“复仇”等，这些宽泛意义上的主题，我们称之为“母题”。主题是小说的灵魂。 B．小说主题是通过形象和情节来暗示出来的，因而小说主题往往比较模糊、含蓄，因为“形象大于思想”。这就造成小说主题的复杂性，如一部《红楼梦》，有人认为主题是表现“爱情悲剧”，有人认为主题是反映“封建社会的败落”，甚至认为主题是表现“排满思想”等等。 C．象征是一种艺术手法，象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以某些比较抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。 D．世界上仿佛有两种文学，一种是让你娱乐，一种是让你思索或边娱乐边思索。作者写小说的最终目的，似乎也不外两种——讲故事，或者讲道理。《丹柯》是一篇以故事为目的的小说，《一千零一夜》则是以思想为目的小说。 4．依次填入横线处的词语，最恰当的一组是?????????????????????????????????????????? (??? ) ①这个时候妻子、小孩子们伤心痛哭，父亲们???