2014(五四制)沪教版语文七上《愚公移山》word中考试题.docVIP

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2014(五四制)沪教版语文七上《愚公移山》word中考试题.doc

(浙江绍兴) (一)(12分) 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。   河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?” (节选自课文《愚公移山》) 7.解释下列句中加点的词。(4分) (1)惩山北之塞( ) (2)杂然相许( ) (3)投诸渤海之尾( ) (4)始一反焉( ) 8.用现代汉语翻译文中划横线的句子。(4分) 句子:遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。 翻译: 9.化浪线的两句话表面相似,实际不同。请简析他们的区别。(4分) 答: 7. 4分。 (1)苦于 (2)赞同 (3)之于 (4)通“返”,返回 8. 4分。 于是(愚公)率领儿孙中能挑担子的三个人,凿石挖土,用箕畚运到渤海边上。 9. 4分。 愚公之妻的话在于表示疑虑和担心(担心山移不走,且“焉置土石”);智叟的话显然是鄙视和嘲笑,笑愚公不自量力(连山上的草都动不了一根,能把土石什么样呢?) (贵州铜仁) 太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 8下列加点词意相同的一组是( ) A且焉置土石 年且九十 B曾不若孀妻弱子 曾益其所不能 C.投诸渤海之尾 诉诸法律 D聚室而谋 斯是陋室 9下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( ) ? A.以君之力 扶苏以数谏故 B.河曲智叟笑而止之曰 此则岳阳楼之大观也 ?C.而山不加增 义不杀少而杀众 D.告之于帝 皆以美于徐公 10对选文内容的理解和写法分析不正确的一项是( ) ? A.“惩山北之塞,出入之迂也”讲的是愚公移山的原因。 B.文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为“愚公”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。 C.愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。 D愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山这一富有神话色彩的结局,包含了对愚公精神的肯定和颂扬。 11把第I卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。(3分) (2)甚矣,汝之不惠!(3分) 8C  9C  10C 11.(6分,每小题3分)(1)于是(愚公)带领儿孙中能挑担子的三个成年男子(上了山),凿石头挖山,用箕畚(装石头、土块)运到渤海岸边。(评分要点:“箕畚”答对给1分,句子基本正确2分)(2)你太不聪明了(评分要点:“惠”答对1分,句子基本正确2分) 中小学教育资源站(),百万免费教育资源当下来,无须注册! 中小学教育资源站

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