2014年鲁教版七年级语文下册《木兰诗》练习题之二.docVIP

《9.25木兰诗》练习题 【同步达纲练习】 1．选出加黑字注音正确的一项：（ ） A．机杼（zhù）鞍（ān）鞯 朔（sù）气 B．辔（pèi）头 戎（jiè）机 阿姊（jiě） C．啾啾（qiū）霍霍（huò） 唧唧（jí） D．可汗（kè hán）金柝（tuò）胡骑（jì） 2．为加线的词选择正确的义项。 ①问女何所忆 A．回忆B．记忆C．思念（ ） ②木兰当户织 A．窗户B．门 C．家（ ） ③双兔傍地走 A．相互B．依靠C．靠近（ ） ④安能辨我是雄雌 A．安然B．怎么C．不（ ） 3．下列加黑词语解释全对的一组是：（ ） 朔气传金柝 出郭相扶将 双兔傍地走 A．北 外城 搀 贴着 跑 B．北面 城外 搀扶 傍边 跑 C．北面 城墙 拉贴着 走过 D．北 外城 搀 旁边 走过 4．填空。 （1）《木兰诗》选自 朝 编的《 》，这是 时 方的一首民歌。 （2）《木兰诗》从诗体上来看是一首 ，从内客上来说是一首 ，诗中通过 的故事，表现了我国古代劳动人民 精神和对 的向往。 （3）这首叙事诗以 为序，以 为中心人物展开故事情节。略写_______，详写木兰的 心情， 的思亲和 的欢快，既豪放更柔情。 （4）诗中表示战斗的残酷，将士们勇敢战斗，终得胜利的句子是 。 （5）诗中 两句描写行军疾速的情景， 描写艰苦的战地生活。 （6）木兰不图功名利禄、眷念家园生活的句子是 。 【创新能力训练】 阅读课文第④自然段，完成1——5题。 1．对诗句品味有误的一项是（ ） A．“万里赴戎机”“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。 B．“关山度若飞”：跨越关和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。 C．“朔气传金柝”；朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。 D．“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士英武风采。 2．对“将军百战死，壮士十年归”理解正确的一项是（ ） A．将军和壮士从军十年，经历了千百次残酷的战斗，有的死了，有的胜利归来。 B．将军经历千百次残酷的战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。 C．将军身经百战，原本也是普通士兵，他们死的死，回的回。 D．将军身经百战，像壮士一样死里回生，终于成就了功业。 3．这段文字总共六句，主要内容是什么？ 答： 4．“木兰从军”千古流传，《木兰诗》为什么对木兰从军的生活只写了六句话？ 答： 5．这首诗很多地方采用了排比的方法，结合课例，说说排比这种修辞方法的作用。 答： 【学科渗透训练】 “东汉中期以后，都是年幼的小皇帝执政。皇帝太小，朝政由太后把持。太后依靠其父兄掌权，形成了外戚专权。小皇帝长大后。不甘心当傀儡，依靠身边的宦官夺回政权。这样，宦官居功自傲，封侯赐爵，形成了宦官专权的局面。外戚和宦官都是封建统治阶级中的腐朽势力；外戚和宦官专权使东汉政治十分黑暗。” 1．这段文字中心内容是讲的什么意思？ 2．出现外戚和宦官专权的原因是什么？其结果又是怎样的？ 【课文难题点拨】 第二题，本诗详写的可以说是木兰出征前的准备，征途中的心理活动和回家后家人的迎接，以及木兰的行为描写。略写的内容主要是十年征战的过程。这样写，突出了木兰的儿女情态，同时又突出木兰代父从军并不为了名利富贵的高尚品质。详略依主题而定。 参考答案 【同步达纲练习】 1．D 2．①C；②B；③C；④B 3．A 4．①宋，郭茂倩 乐府诗集 南北朝 北；②乐府民歌 叙事诗 木兰代父从军 勇敢乐观 和平生活；③时间 木兰 战争 从军时 征途上 返故乡；④将军百战死，壮士十年归；⑤万里赴戎机，关山度若飞；朔气传金柝，寒光照铁衣；⑤木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿返故乡。 【创新能力训练】 1.C 2．A 3.形象概括了木兰从离家出征直至凯旋的全过程。 4．主要表现她乐观爱国的精神，而不是表现她作战勇敢。 5．或加强语势，或表示逐层深入。 【学科渗透训练】 外戚与宦官专权的原因和结果。2．外威专权是因为继位的皇帝太小，不能治理朝政，皇太后就依靠其娘家的父兄掌权。宦官专权是因为长大了的皇帝不愿受其外戚的摆布，利用宦官夺权，宦官因夺权有功，又居功自傲，受到许多