2014年鲁教版七年级语文下册《第四单元》综合复习训练（B卷）.docVIP

《第四单元》复习训练（B卷） 一、基础知识及应用（30分） （一）选择题（24分，每小题3分） 1．画线字注音全对的一项是 A．炫耀（shuàn）　　 屈尊迂贵（yù） B．砌成（qì）　　　　 矜持（jìng） C．钢凿（záo）　　　 混沌（dùn） D．吆喝（hē）　　 骇人听闻（hài） 2．下列词语无错别字的一项是 A．不可救药　　成规陋习 B．钦差大臣　　吓人听闻 C．鞠躬作揖　　随声附和 D．全幅精力　　张牙舞爪 3．下列句子没有用想象的一项是 A．“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。 B．云中的神啊，雾中的仙，神姿仙态桂林的山。 C．他口里呼出的气变成风和云。 4．找出下列说法不正确的一项是 A．《皇帝的新装》作者安徒生，是丹麦著名的儿童文学家。 B．叶圣陶是我国的文学家、教育家，《古代英雄石像》选自他的《叶圣陶全集》。 C．寓言以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言在此而意在彼，给人以生活的启示。 D．《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》均选自《伊索寓言》。 5．依次填写词语恰当的一项是 （1）依我看，颜色态度，既（　　）而又高贵，谁都比不上玉兰。 （2）迎春花连忙插话道：“论（　　），实在没法子比，有人喜欢这个，有人喜欢那个，难说……” A．①清雅　　②美好 B．①清幽　　②美好 C．①清幽　　②美丽 D．①清雅　　②美丽 6．填入横线的语句，与上文衔接最恰当的一项是 可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见东西，因为的确没有东西。“我的老天爷！”他想，“我从来没有怀疑过自己，这一点决不能让任何人知道。________________________” A．因为我是称职的。 B．难道我是不称职的吗？ C．因为我不是不称职的呀。 D．难道我是称职的吗？ 7．下列句子中只表示一个意义的一项是 A．今天，东城区和西城区部分教师进行了座谈。 B．两个中学校长都赞成这个观点。 C．张局长有很多人不认识。 D．我计划在这个暑假读三本书。 8．下列关联词语使用恰当，表意明确的一项是 许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他（　　　　）不关心他的军队，（　　　　）不喜欢去看戏，（　　　　）不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。 A．既　　　又　　又 B．既　　　也　　也 C．不但　　也　　也 D．不但　　还　　还 （二）语言表达应用（6分） 1．读下面两句话，说说读同样一句话，重音落在不同的词语上，语意有什么不同？（2分） （1）他穿的衣服为什么总是那么干净？ 询问重点是____________________________________________。 （2）他穿的衣服为什么总是那么干净？ 询问重点是____________________________________________。 （3）他穿的衣服为什么总是那么干净？ 询问重点是____________________________________________。 （4）他穿的衣服为什么总是那么干净？ 询问重点是____________________________________________。 2．一个人历尽艰险去寻找天堂，终于找到了，当他欣喜若狂地站在天堂门口欢呼“我来到天堂了”时，看守天堂大门的人诧然地问他：“这里就是天堂？”欢呼者大惑不解：“你难道不知道这儿就是天堂？”守门人茫然摇头：“你从哪里来？”“地狱。”守门人仍然摇头。欢呼者似有所悟，慨然嗟叹：“怪不得你不知道天堂何在，原来你没有去过地狱！” 你若________________________，那么________________________便是进了天堂；你若________________________，那么____________________便是进了天堂。总之，若没有其中一样，你是断然不会拥有另一样的。 根据上面故事的内容，体会画线部分的含义，在空白处填上恰当的词语。（4分） 二、阅读（30分） （一）（10分） “您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定能看见布料。 “这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。” “哎呀，真是美极了！”，“我十分满意！” 1．下面四个句子各表示什么语气？答案填在括号内。（2分） （1）您看这布华丽不华丽？　　　　（　　　　） （2）多么美的花纹！　　　　　　　（　　　　） （3）难道我是一个愚蠢的人吗？　　（　　　　） （4）这可骇人听闻了。