20154学年第 一 学期 小二班 班第 二 周活动安排.docVIP

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20134学年第 一 学期 小二班 班第 二 周活动安排 日期: 2014年 9 月 9日—— 9月 12日 日期 项目 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 反馈与调整 生活 内 容 我会说 观察与指导 观察幼儿是否愿意用语言、动作等表达自己的需求;重点观察幼儿有入厕、喝水等需要时是否愿意向老师表达或请求老师的帮助。 鼓励幼儿用“老师我要……”的语句向老师提出需求。 运动 内容 集体游戏 中秋放假 木头人 吹泡泡 木头人 木头人 分散活动 早操律动 观察与指导 观察幼儿是否愿意和大家一起进行早操、律动;重点观察幼儿是否能在老师的提醒下根据音乐节奏作相应的动作。 关注个别情绪不稳定的幼儿,带领其一起运动。 游戏 内 容 娃娃家、积木房等 观察重点 观察幼儿在娃娃家游戏时,是否愿意去摆弄一些生活用品;重点观察幼儿在摆弄熟悉生活用品的过程中是否是否能出现一些相应的行为。 观察幼儿在积木房游戏中是否乐意动手拼搭;重点观察幼儿是否能熟悉泡沫积木并尝试垒高搭建。 学习 主 题 小宝宝—幼儿园的生活:学用普通话说出自己与同伴的名字,能关注自己与同伴的五官与四肢。 集体学习 中秋放假 分糖果 (以科学领域为主) 幼儿园中真快乐 (以科学领域为主) 与蜡笔宝宝做游戏 (以艺术领域为主) 大家一起玩 (以语言领域为主) 家园共育 1、提醒家长送幼儿入园与幼儿告别后不在园逗留,并在每天回家后与幼儿交流幼儿园的快乐生活,帮助幼儿尽早稳定情绪,喜欢上幼儿园。 2提醒家长在家关注孩子生活自理能力上的培养,鼓励孩子独立进餐、如厕等,并教会孩子用“我要……”的语句来表达自己的需求,请求成人的帮助。 嘉定区马陆智慧幼儿园幼儿园

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