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第4课 组装电脑 了解电脑硬件的主要部件 教学目的： 了解计算机的系统组成 认识计算机的主要部件，了解计算机组装的过程。 培养学生动手能力。 教学重点： 从外观上认识计算机的各个部件及其作用。 教学难点： 正确动手组装电脑 教学设计： 情景导入： 刚上初中的同学小芳，想花3000----5000元买一台电脑。到了国储电脑城，各种品牌的计算机琳琅满目，每到一处，导购员都介绍一下电脑配置，什么CPU、主板、内存、等等。小芳是懂非懂，无奈、只好先回来。请同学们出主意。怎样配置？ 学习探究活动： 小组为单位，帮小芳列电脑配置清单 要求： 从网上了解品牌、市场价格，认识主要部件。 分工合作，有信息收集员、记录员、列表员、审核员等等 学习指导： 利用课件播放加深印象 动手练习： 分组拆装电脑比赛 教学内容： 1电脑组装： 一、?准备工作 1、准备好一个装机工作台 2、准备好装机工具：十字螺丝刀 3、准备好所需的计算机配件：CPU、主板、内存、硬盘、光驱、显卡、声卡、显示器、音箱、机箱电源、键盘鼠标等。 4、消除静电：人体在穿着某些布料制成的衣服时，与布料摩擦后易产生静电，如果不注意的话有可能对电脑配件造成损害。 方法：洗一下手 方法：用手摸一下自来水管 二、?计算机组装过程 1、拆卸机箱? 拧下机箱后面的4颗固定螺丝，然后用手扣住机箱侧面板的凹处往外拉就可以打开机箱的侧面板。打开机箱侧面板后可看到机箱的内部结构，包括光驱固定架、硬盘固定架、电源固定架、机箱底板、机箱与主板间的连线等。 2、安装电源? 目前的市场上有相当一部分机箱厂商是搭配了电源出售的，也就是说已经将电源安装在了机箱的相应位置，但也有机箱和电源是分离的。主机电源一般安装在主机箱的上端靠后的预留位置上。 A、?打开电源包装盒，取出电源。 B、??将电源安装到机箱内的预留位置。 C、??用螺丝刀拧紧螺丝，将电源固定在主机机箱内。 3、将CPU安装在主板上? A、把主板的CPU插座旁杠杆抬起； B、把CPU的针脚与插座针脚一一对应，一般处理器的一个角或几个角是少针的； C、?主板的CPU插槽上也有相对应的“缺口”； D、?放好CPU后，检查CPU是否完全平稳插入插座，然后将杠杆复位，锁紧CPU。 4、安装CPU散热器 A、为达到更好的散热效果，可以将CPU核心表面涂抹一些散热硅脂或者散热硅胶； B、?将卡具的一端固定在CPU插座侧边的塑料卡子上，再放平散热片，使其能完全贴附在CPU核心表面上，然后再按下卡具的固定锁，使其放在CPU插座另一端的塑料卡子上即可，（不同的风扇安装方法可能不同，希望认真观察）； C、将风扇电源线插入主板标明的CPU-FAN插座。 5、内存的安装? A、最好将内存条插在离CPU最近的内存插槽中，可以提高内存的读写速度。 B、?拨开内存插槽两边的卡槽。 C、?对照内存金手指的缺口与插槽上的突起确认内存的插入方向。 D、将内存条垂直放入插槽，双手拇指平均施力，将内存条压入插槽中，此时内存插槽两边的卡槽会自动往内卡住内存条，当内存条确实安插到底后，卡槽卡入内存条上的卡勾定位。 6、主板的安装? A、将主板悬在机箱底板上方，对准主板和底板的固定孔，确定哪几个孔需要铜柱螺丝或塑胶固定柱 B?、将主板直接平行朝上压在底板上，使每个固定柱都能穿过主板的固定孔扣住，然后将细螺丝拧到与铜柱螺丝相对应的孔位上，切忌螺丝上的过紧，以防止主板变形。 7、安装光驱、硬盘等驱动器? A、将硬盘专用的螺丝都轻轻拧上去，调整硬盘的位子，使它靠近机箱的前面板，拧紧螺丝 B、将光驱从机箱前面放入机箱，并固定，注意光驱前面要与机箱前面板平齐。 8、安装显卡、声卡、网卡等板卡 现在有很多主板集成了声卡、网卡的功能，如果对集成的声卡、网卡等的性能不满意，可以按需安装新的板卡，并在BIOS中设置屏蔽该集成的设备。 安装显示卡： A、先确定AGP/PCI-E显卡插槽的位置，根据AGP/PCI-E插槽的位置拆除机箱背后相应的档片。 B?、将插槽末尾的白色塑料卡扳下，将显卡对准插槽用力插到底，将卡子拨起固定位置长，最后用螺丝固定。 安装声卡/网卡： A、?找到白色PCI插槽，把声卡/网卡插到底，最后用螺丝固定。 9、连接电源线 A?、连接20芯主板电源线。将电源插头插入主板电源插座中。 B、?连接P4电源4芯电源线。 C、为光驱插上D形电源插头。 D、为硬盘接上D形电源接头。 10、连接数据线 连接硬盘和光驱数据线： ??一般一块主板有2个IDE插槽，可连接2条IDE数据线,其中IDE1用于连接硬盘，IDE2用于连接光驱。 ??插接数据线时应注意电缆接头的一面有一突出，而硬盘、光驱插槽中有一缺口，可以以此判断插接电缆的方向，另外还可以通过IDE数据线判断电缆的插入方向。 ??