计算机组装与维护大纲.docVIP

计算机组装与维护 适用专业：计算机应用技术 总学时： 56 理论学时：32 实验学时：24 一、课程的性质、目的和任务 《计算机组装与维护》是计算机应用技术专业的一门实用性较强的课程。通过学习使学生掌握计算机的基本组成原理；计算机软、硬件的基本概念和相关的新概念、名词及术语；了解计算机各部件的发展特点：熟悉各部件主流厂家和产品；会对计算机进行基本的硬件、软件的安装与维护；能够处理常见的计算机软、硬件故障。 《计算机组装与维护》以实践性教学为主，以应用为宗旨和特征。通过教学，使学生掌握计算机软、硬件基础知识，具有熟练的计算机组装、维护能力，成为与计算机相关的生产、组装、维护、经营、管理和服务等第一线需要的中等技术应用型人才．毕业生可从事企事业单位的计算机应用与维护工作、也可在IT行业从事计算机及其相关产品制造、组装、营销等相关工作。 二、教学目的 1、掌握现代计算机组成结构与内部部件的连接掌握微机的装机过程与常用软件的安装调试，并能理论联系实践，在掌握微机维修维护方法基础上，判断和处理常见的故障本课程概念多、涉及面广，因此教学形式以讲授方式为主。为加强和落实动手能力的培养，应充分重视实践性教学环节，保证不少于学时。可辅以课堂讨论的形式。条件许可，应利用网络技术进行授课、答疑和讨论。计算机 微机的”层次) 2. 计算机计算机软件系统”层次) 4. 计算机的硬件组成(要求达到“理解”层次) 主板 内容和要求： 1．主板主芯片组”层次) 主流芯片组”层次) 主板的性能指标”层次) 主板的选购”层次) 常用主板介绍(要求达到“了解”层次) 2、微处理器 CPU的主要生产厂商”层次) CPU的技术问题(要求达到“认识”层次) CPU的性能及常见CPU的性能指标”层次) CPU的选购”层次) CPU常见故障及保养维护(要求达到“了解”层次) 3．存技术与选购”层次) 内存条的种类(要求达到“认识”层次) 内存的性能指标(要求达到“了解”层次) 内存条的选购(要求达到“理解”层次) 内存常见故障 (要求达到“理解”层次) 第三章 存储设备 内容及要求： 1.硬盘 硬盘”层次) 硬盘”层次) RAID技术(要求达到“了解”层次) 硬盘”层次) 硬盘”层次) 硬盘”层次) 2．光盘驱动器 光盘的结构分类”层次) CD-ROM驱动器”层次) CD-ROM驱动器的性标”层次) CD-RW、DVD主要性标选购”层次) 3. 其他存储设备 USB存储盘(要求达到“理解”层次) 移动硬盘(要求达到“理解”层次) 第四章 扩展卡 内容及要求： 1．显示卡显示卡的发展”层次) 显示卡的”层次) 显示卡的性能指标”层次) 显示卡的选购”层次) 显示卡”层次) 2．声卡声卡”层次) 声卡”层次) 声声”层次) 声卡”层次) 声卡选购”层次) 3. 网卡 网卡”层次) 集成网卡(要求达到“了解”层次) 常见集成网卡芯片类型(要求达到“认识”层次) 网卡”层次) 4.电视卡和IEEE1394卡(要求达到“了解”层次) 输入设备 内容及要求： 1. 键盘与鼠标 键盘、鼠标的基本知识(要求达到“了解”层次) 键盘、鼠标的选购”层次) 2. 扫描仪 扫描仪简介(要求达到“了解”层次) 扫描仪的选购(要求达到“了解”层次) 扫描仪的日常维护(要求达到“了解”层次) 第六章 输出设备 内容及要求： 1．显示器 显示器的分类与原理(要求达到“了解”层次) 显示器的性标”层次) 显示器的选购”层次) 主流显示器的介绍(要求达到“了解”层次) 2．打印机 打印机的工作原理(要求达到“了解”层次) 打印机的性能指标(要求达到“理解”层次) 打印机的选购”层次) 主流打印机介绍(要求达到“了解”层次) 第七章 其他硬件设备 内容及要求 1．机箱、电源 机箱、电源与风扇的基本知识(要求达到“了解”层次) 电源的技术指标(要求达到“理解”层次) 机箱、电源与风扇的选购(要求达到“理解”层次) 2．调制解调器 调制解调器的基本知识(要求达到“了解”层次) 调制解调器的分类和常见功能(要求达到“了解”层次) 调制解调器的选购”层次) 3．音箱 音箱的基本知识(要求达到“了解”层次) 音箱的性标”层次) 音箱的选购”层次) 主流音箱的介绍(要求达到“了解”层次) 第八章 计算机的组装 内容和要求： 1．计算机组装的准备工作(要求达到“理解”层次) 2. 硬件的安装和测试 装机流程(要求达到“理解”层次) 调整机箱和安装电源(要求达到“掌握”层次) CPU及风扇的安装(要求达到“掌握”层次) 安装内存条(要求达到“掌握”层次) 主板的安装(要求达到“掌握”层次) 安装显卡、声卡、网卡(要求达到“掌握”层次) 安装外部存储设备(要求达到“掌握”层次) 连接各驱动器的电源和数据线(