2015年高考历史一轮复习 阶段性测试题5 (人教版必修2).docVIP

【走向高考】2015高考历史一轮总复习 阶段性测试题5 新人教版必修2 本试卷分第卷 选择题 和第卷 非选择题 两部分。考试时间90分钟，满分100分。 第卷 选择题　共50分 一、选择题 本大题共25小题，每题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1． 2014·眉山一诊 “西方用船坚炮利打开了古老帝国的大门，给他们带去了先进的思想和先进的生产力，瓦解了这些古老帝国的腐朽思想和落后的、个体的、小农式的生产方式……”这样的认识 夸大了殖民侵略的积极影响 体现了文明史观、近代化史观 体现了世界历史逐渐发展为相互联系的一个整体 告诉我们可以从不同角度观察重大历史事件 A． B． C． D． [答案]　D [解析]　本题考查鸦片战争的影响以及学生认识历史事物的本质和规律、并做出正确阐释的能力。西方侵略在客观上促进了中国近代自然经济的瓦解，故是错误的。排除含的各项，故选D项。 2． 2014·潍坊一模 “这种不是来自古典时代的商人，也不是来自买办和洋务前辈。……他们是用企业来作为实现自己社会政治理想的工具。”材料描述的是 A．收回利权 B．实业救国 C．戊戌变法 D．清末新政 [答案]　B [解析]　本题考查中国近代的民族工业。材料“不是来自古典时代的商人……不是来自买办和洋务前辈”“用企业来作为实现自己社会政治理想的工具”的信息符合民族工业创办的原因，即实业救国。故选B项。 3． 2014·浙江六市六校模拟 下面为《1933年至1936年中国轻工业年平均指数增长表》，该表所示的经济情况的主要原因是 年份 1933年 1934年 1935年 1936年 增长指数 100 103.5 105 107.6 A.列强忙于战争暂时放松对中国的经济侵略 B．因忙于内战，官僚资本暂时放弃了对民族企业的压制 C．国民政府发行大量纸币刺激了内需，扩大了消费 D．国民政府为巩固统治，鼓励发展工商业、农业和交通运输业 [答案]　D [解析]　本题考查民族工业曲折发展的原因。题目所给时间是在1933年至1936年，所以排除属于一战时期的A项；依据所学可知B项表述错误；C项表述与表中内容无关；排除A、B、C三项。1927年成立的南京国民政府推出了一系列有利于国民经济发展的政策，促进了工业的发展，故选D项。 4． 2014·郑州一模 “从洋务运动、维新变法到资产阶级革命，救亡始终是历史的主题。……但是紧张的救亡需求带来了准备的不足，并往往忽视了对封建主义的严峻斗争。中国民族资产阶级是在很不成熟的状态下被推上历史舞台的。”这种“不成熟”的核心体现是 A．军事准备不足 B．政治经验短缺 C．思想理论肤浅 D．经济基础薄弱 [答案]　D [解析]　本题考查中国经济结构的变化和民族工业的兴起以及学生解读材料、运用所学知识解决问题的能力。依据材料并联系所学知识可知，中国近代民族资产阶级救国方案先后失败的根本原因在于民族资本主义力量薄弱，所以选D项。A、B、C三项都不是核心因素。 5． 2014·江西红色六校联考 “面对与西方的冲突一败再败，当时的开明士大夫阶级发动了‘自强’运动，打算通过移植西方的机械工具来保护中国文明，即通过获得西方在武器和机械方面的优势，保持中国儒家道德的至尊地位。”斯塔夫里阿诺斯随即指出：“这一‘自强’运动注定要失败，因为它所基于的基本设想是荒谬的。”斯塔夫里阿诺斯之所以认为“荒谬”，主要是因为 A．工具方面的西化必然导致思想和制度的西化 B．西方文明已使儒家道德的至尊地位严重动摇 C．西方文明与儒家文明两者根本对立无法兼容 D．不彻底否定封建制度就不能使中国真正强大 [答案]　A [解析]　本题考查对洋务运动的评价。材料反映“这一运动”只学习西方科学 技术 ，没有变革儒家文明 封建制度文明 ，这是指的洋务运动。作者认为，只学习技术注定要失败，而且必然会带来思想和制度领域里的变革。故选A项。 6． 2014·济宁期末 1863年3月7日，《上海新报》上刊登了如下的启事，由此可见 A．近代中国的照相业获得快速发展 B．照相留念已成为百姓生活的重要组成部分 C．通商口岸的生活已发生某些变化 D．上海居民的生活明显带有半殖民地的色彩 [答案]　C [解析]　本题主要考查中国近现代社会生活的变迁以及学生对材料的分析理解能力。这则启事反映了当时的上海已经出现了近代照相业，说明西方文明的传入已经影响了通商口岸的社会生活，故C项正确；材料没有显示照相业“快速发展”，故A项错误；仅凭该广告也不足以说明照相留念已成为百姓生活的重要组成部分，故B项错误；所谓半殖民地是指形式上独立自主，而在经济和政冶方面，实际上都是依附于帝国主义，材料也没有体现半殖民地的色彩，故D项错误。 7． 2014·潍坊一模 “19世纪后半期