2015春 沪科版数学七下9.2《分式的运算》word学案3.docVIP

9.2分式的通分 主备人：杨明 时间：2011年5月 日 年级 班 姓名： 学习目标： 1.能说出分式通分的意义以及分式通分的依据和关键。 2.了解分式通分的方法，会正确熟练地将几个异分母分式进行通分。 学习重点：正确进行分式的通分。 学习难点：分母为多项式的分式的通分。 一、学前准备 1.将下列分数进行通分： （1） （2） 2.如何进行分数的通分？分数通分的依据是什么？ 3.与分数类似，利用分式的基本性质，把异分母的分式化成同分母分式的过程，叫分式的通分。 4.进行异分母分式通分时，关键是确定公分母。取各分母所有因式的最高次幂的积作为公分母，称为最简公分母。 5.求最简公分母应注意： （1）若各分母的系数都是整数时，取它们系数的最小公倍数作为最简公分母的系数； （2）当分母是多项式时，要先分解因式。 练一练： 1.写出下列各组分式； （2），，； （3）； （4）； 2.通分： （1），；　　　　 （2）； （3），.； （4），； （5）； （6）； 预习疑难摘要： . 二、探究活动 （一）师生探究·解决问题 例1.写出下列各组分式； （2） 例2. 通分： （1）； （2）； 例3. 通分： （1）、、； （2） （二）独立思考·巩固升华 1.分式_____ ___ _。 2.分式和的最简公分母是_____ ___ 三、自我测试 1．通分： (1) (2) (3) (4) 四、应用与拓展 1.将分式通分后，其分子之和是多少？ 五、数 学 日 记 7C学科网中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 网站原域名已经改为：（7C学科网） 日期：_____年_____月____日 心情：_______ 本节课你有哪些收获？感受最深的是什么？ 预习时的疑难解决了吗？ 老师我想对你说：