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浅谈“计算机文化 赵炳魏建民 呼铁局电子计算中心 摘要 本文从计算机文化的起源、必起谈起，说明了计算巍文化的基本框架的兰个层次 并分剧培予了筒要介绍，叉介绍了计算机文化的经济学同题。 关键词计算机文化基本框架社会系统哲学系统 簟 1计算机文化的起源 誊 文化是人类在生存和发展中创造、继承和繁荣的，广义的文化是指人类社会历史实践 过程中所创造的物质财富和精神_财富的总和。狭义的文化是指社会的意识形态及与之相适 应的社会制度和组织机构。文化是～种以物质为基础的复杂的社会现象。每一时代都有其 相适应的文化。文化的发展具有不以人的意志为转移的规律，文化的发展具有历史连续性、 继承性，通过载体遗传、播化、酒化、交融、更新和发展。 计算机不仅是工具，而且是文化。工具是可以用也可以不用的。而文化却是每一个^必 备的。例如：中学生要学习几何和代数，这并不是说，他们在中学毕业后要去解方程式，或 计算多边形面积，它们是中学生今后发展知识的必要基础。计算机知识也是这样。是信息时 代发展知识的必要基础。计算机对不同的人所起的作用也许是不同的，可能是凝形的，也可 能是无形的，可能是赢接的，也可能是间接的；可能是当前的，也可能是长远的。但是，对 于每一个有文化的人，计算机知识都应当是必备的。 2计算机文化的基本框架 2．1计算机文1}l：的层次绪掏 按照著名的科学家钱学森对科学的整体结构的精辟的研究，计算机文化系统可分为三 个分系统，底层是计算机文化的技术层次，的上层是计算机文化的哲学层次，中问层是计 算机文化的社会系统层次。 2，2计算机文化的技术系统的层次结构 底层A为计算机文化的基础部分，即为计算机和信息基础知识。第=屡次B为计算机 文化的的计算机信息技术基础部分，最上_屡c，即第三层为计算机信息技术应用部分。 耋 A屡：计算机与信息基础，按由浅到深又分为三个屡次。 Ao层：计算机信息处理平台．主要内容为：计算机系统的组成(软件、硬件与界面)， 计算机工作的原理、软件平台的操作方法、汉字的输入方法、字处理方法、表处理方法、 毒 个人计算机的维护系统配置、参数的设置、病毒的防治、数据压缩等)，以及在internet 36 网及intranet网上的操作。 这部分的内容为计算普及班的教学内容，即计算机知识扫盲的内容，同时也是中学的 教学内客。 A1屡：信息技术与信息化。说明当前计算机信息的三种重要的支撑技术的基本概念， 代表性产品或软件的操作方法。这兰种重要的支撑技术是：①计算机网络技术；②数据库 技术(包括中文信息全文检索技术)；③多媒体技术。此外，还有关于信息、信息社会、信 息系统、信息化、信息高速公路的概念说明。 A2层：程序设计．程序设计是指计算机软件开发的知识。 B层：计算机信息技术基础．它是从计算机信息技术应用的角度出发，面向不同行业 的技术基础知识。有如下几类：计算及通信类；计算机仿真类；测控类；办公自动化类； 设计制造类；文史政教法类等。计算机信息技术知识具体包括有以下内容：微机原理；单 片机原理及应用；计算机接口技术；计算机组成与体系；个人计算机的选购、使用与维修； 操作系统；数据结构与算法；软件开发技术；软件工程；实用工具软件；数据库系统应用； 计算机网络工程；信息系统开发与原理；面向对象的程序设计；计算方法；计算机仿真； A 图形处理与C D；多媒体创作；现代通信技术；办公自动化系统；信息经济学；信息技 术最新进展等。 C层：计算机信息技术应用．这是计算机信息技术在各个领域的应用技术。 3计算机文化的社会系统 3．1计算机文化的技术系统对计算机文化的社会系统的影响。 计算机文化的社会系统是受计算机文化的技术系统的影响而变化，逐渐适应技术系统 的变化，而最终由技术系统所决定。计算机