多样化健康教育方式在儿科病房中的应用效果评价.pdfVIP

中国实用医药2014年l2月第9卷第36期 ChinaPracMed，Dec2014，Vo1．9，No．36 · 253 · 多样化健康教育方式在儿科病房中的应用效果评价 牛晓桂 张晓丽 高贵霞 李化娉 王婷 【摘要】 目的 探讨在儿科病房中应用多样化健康教育方式的效果。方法 600例儿科病房的患儿 家属按人院先后顺序随机分为实验组和对照组 ，各300例 ，对照组采用常规健康教育。实验组在对照组 基础上采用多样化健康教育，对比两组的护理满意度及对健康知识的掌握程度。结果 实验组和对照组 患儿家属掌握健康教育知识有效率分别为98．00％、76．67％，两者比较差异有统计学意义 (P0．O1)。实验 组患儿家属对医护工作满意度 100％，其中很满意达到95．33％，与对照组比较差异有统计学意义 0．01)。 结论 多样化健康教育方式能显著提高健康教育的有效率 ，保证健康教育方案执行的正确性 ，大大提高 了住院患儿家属满意度 ，避免了护患纠纷。 【关键词 】多样化 ；健康教育 ；儿科 ；家属满意度 儿科病区住院患儿多 ，周转速度快 ，季节性明显 ，为了 意哪些问题等。同时患儿及家属有疑问可 以随时提出来 ， 加强护患沟通、提高家属满意度、避免护患纠纷的发生 ，为 大家一起讨论 ，这样