数列复习(高二).docVIP

数列复习 　需要注意的问题 1.数列是一种特殊的函数，学习时要善于利用函数的思想来解决.如通项公式、前n项和公式等. 2.运用方程思想、整体思想、函数思想解等差（比）数列，是常见题型，解决此类问题需要抓住基本量a1、d（或q），掌握好设未知数、列出方程、解方程三个环节，常通过“设而不求，整体代入”来简化运算. 3.分类讨论的思想在数列学习中尤为突出.学习时考虑问题要全面，如等比数列求和要注意q=1和q≠1两种情况等等. 4.等价转化是数学复习中常常运用的，数列也不例外.如an与Sn的转化；将一些数列转化成等差（比）数列来解决等.复习时，要及时总结归纳. 5.深刻理解等差（比）数列的定义，能正确使用定义和等差（比）数列的性质是学好数列的关键.切实抓好两个“特殊数列”的通项公式和前项和公式的推导过程及方法。 6.解题要善于总结基本数学方法.如迭代法、逐差（积）求和（商）法、裂项相消法、观察法、类比法、错位相减法、待定系数法、归纳法、数形结合法，养成良好的学习习惯，定能达到事半功倍的效果. 一、数列的概念 1.数列的一个通项公式是 。 2.已知数列满足,则 . 3. 已知数列的前项和为,且,则数列的通项公式 . 4.已知，则数列的最大项是 。 5.试采用合适的方法推导等差数列和等比数列的通项公式。 6. 已知数列中，，求通项公式. 7.设数列是首项为1的正项数列,且,求数列的通项公式. 8. 数列的各项都为正数，且满足，求数列的通项公式。 9.已知数列中,,求的通项公式. 10.数列的通项试问该数列有没有最大项？若有，求出最大项和最大项的项数；若没有，说明理由 11.数列{an}中，a1=1，对于所有的n≥2，n∈N都有a1·a2·a3·…·an=n2，则a3+a5等于 A. B. C. D. 12.已知数列{an}中，a1=1，a2=3，an=an－1+（n≥3），则a5等于 A. B. C.4 D.5 13.根据市场调查结果，预测某种家用商品从年初开始的n个月内累积的需求量Sn（万件）近似地满足关系式Sn=（21n－n2－5）（n=1，2，…，12），按此预测，在本年度内，需求量超过1.5万件的月份是 A.5、6月 B.6、7月 C.7、8月 D.8、9月 14.已知an=，且数列{an}共有100项，则此数列中最大项为第____________项，最小项为第___________________项. 15.在数列{an}中，a1=1，an+1=，求an. 二、等差数列 1. （08陕西）．已知是等差数列，，，则该数列前10项和等于（ ） A．64 B．100 C．110 D．120 2. (北京春)在等差数列中，已知，则（ ） 3.设数列的前项和为 ,关于数列有下列四个命题： ①若既是等差数列又是等比数列，则； ②若，则是等差数列； ③成等差数列的充要条件是。 ④若是等差数列，则也成等差数列； 其中正确的命题是 （填上正确的序号）。 4. （2003年春季上海，12）设f（x）=，利用课本中推导等差数列前n项和的公式的方法，可求得f（－5）+f（－4）+…+f（0）+…+f（5）+f（6）的值为___________________. 5. (08山东)为数列的前项和，且满足，.证明数列｛｝成等差数列，并求数列的通项公式. 6. 等差数列的前10项的和前100项的和,求前110项的和 7. 设等差数列的前项和为，已知，， (Ⅰ)求公差的取值范围；(Ⅱ)指出, ,…,，中哪一个值最大,并说明理由 8.（2006全国Ⅱ）设是等差数列的前项和，若，则 ( ) （A） （B） （C） （D） 9.（08广东）记等差数列的前项和为，若，，则（ ） A．16 B．24 C．36 D．48 10.（03年全国，8）已知方程（x2－2x+m）（x2－2x+n）=0的四个根组成一个首项为的等差数列，则|m－n|等于 A.1 B. C. D. 11.等差数列{an}中，a10＜0，a11＞0且a11＞|a10|，Sn为其前n项和，则 A.S1，S2，…，S10都小于0，S11，S12，…都大于0 B.S1，S2，…，S19都小于0，S20，S21，…都大于0 C.S1，S2，…，S5都小于0，S6，S7，…都大于0 D.S1，S2，…，S20都小于0，S21，S22，…都大于0 12.在等差数列中, ,则