随机变量的数学期望教案.docVIP

教 案：数学期望 教材来源：《概率论与数理统计》 袁荫棠 授课题目：数学期望 第三章第一节 教学目标：会计算数学期望；通过数学期望的学习了解数学期望的实际应用及统计意义 教学重点：数学期望的计算 教学难点：如何将实际问题转化为数学问题 教学过程： 引入课题 引例：在一次射击比赛中，每个人射击10次，甲选手射了4个1分，1个2分，5个3分，问甲选手的平均得分是多少？ 取值 频数 频率 则其“均值”应为. 所以上面的均值是以频率为权重的加权平均。 我们前面学了随机变量，那我用随机变量来表示甲射击得分情况，求的分布？ 1 2 3 P 0.4 0.1 0.5 平均得分=1×0.4+2×0.1+3×0.5=2.1 大体上讲，数学期望(或均值)就是随机变量的平均取值 如果 则称 为随机变量的数学期望，简称期望或均值。若级数不收敛，则称的数学期望不存在。 例1 投掷一颗均匀的骰子，以表示掷的点数，求的数学期望。 解： 例题2 设盒中有5个球，其中有2个白球，3个黑球，从中随机抽取3个球，记为抽取到的白球数，求. （二）连续型随机变量的数学期望 当遇到随机变量为无限不可数的情形，如连续型随机变量，该如何定义该随机变量的数学期望。 设是连续型随机变量，其密度函数为,